新疆小学生民族大团结故事
详细内容
'小学生文明礼仪新疆小学生民族大团结故事（一）
小学生文明礼仪作文300字(共8在学校里，如果把同学或老师撞到的话，都应该说一声“对不起！”，才能走开。同学之间要相互团结，友爱，不能为了一点鸡毛蒜皮的小事情而争吵不休。同学有困难时要帮忙，不能坐视不管；在家里，要尊敬长辈，父母交给自己的任务要立即完成，不能拖拖拉拉，更不能推脱，如果自己实在放不下手上的事，应向父母交代清楚，不能向父母大吼大叫。如果想寻求父母的帮助，必须要用上“请”这个字眼，这样能显得自己十分有礼貌，很懂事；在其他公共场合，更要讲文明礼仪了，如果有人问你问题的话，自己确实不知道，应该说“实在对不起，我不知道。”就行了，但是不能说“我怎么晓得，你去问别人噻，你好烦人。”这样会让人觉得你没有礼貌，你在别人的心目中会留下一个不好的印象。
一句名言说得好，“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”是呀，如果一个人不讲文明礼仪就难以生活下去；做一件事没有好的文明礼仪，就会不成功；即使是一个强大的国家，如果没有文明礼仪，就会不安宁。作为一名光荣的少先队员，我们务必要讲文明礼仪，才不为祖国抹黑！
文明礼仪，从我做起
2月14日下午，陶朱小学开展“文明礼仪，从我做起”主题班会。
为了引导教育广大同学注意生活细节，培养良好的行为习惯，为同学们今后成就自己的美丽人生打好基础，针对春节期间在社会上染上的一些不良行为，陶朱小学开展了“文明礼仪，从我做起”主题班会教育活动。本次班会通过交流，引导同学们对自己在学习、生活中的行为进行反省，承认自己的不良行为，提高对不良行为的危害性认识，从而对自己的不良行为自觉的进行矫正。
此次主题班会教育活动结束后，班主任还要对活动情况进行认真的总结，使本次活动对同学们养成文明良好的行为习惯真正起到促进的作用，并将学生文明礼仪行为纳入到班级日常考核中去。
文明礼仪进校园
中国是一个拥有五千年历史的文明古国，它有灿烂的文化，它有优秀的传统美德。儒家学说告诉我们，礼为天下先，以礼治国、以礼治家，可见，学会文明礼仪非常重要。从古到今，我国涌现出了无数文明雅士，古有孔融让梨，今有雷锋助人为乐。文明礼仪让孔融和雷锋为国家和人民做出了贡献。随着经济的发展，社会的进步，人们更需要用文明礼仪来提高自己的素质，树立良好的社会形象。2008年，是中国不平凡的一年。中国既遭遇了损失惨重的汶川大地震，又成功举办了两届扬眉吐气的奥运会，还成功发射了“神舟七号”飞船……地震无情，人有情。一方有难，八方支援。人间的大爱不正是文明的体现吗？奥运健儿，奋力拼搏，志愿者们，微笑服务，“北京欢迎你”不正是文明的最高口号吗？中国宇航员那开仓向世界招手的时刻，不正是向世界证明中国人又创造了新文明的奇迹吗？那么，在这充满希望的2009年，我们又该怎样让我们的礼仪洋溢在校园呢？看，课堂礼仪它教会了我们要尊重老师，对老师有礼貌，还要积极发言，在这样有序、文明的氛围中汲取我们所需要的知识营养。瞧，校园礼仪它教会我们要从小事做起，爱护公共设施，爱护花草树木，不随地吐痰，不乱扔纸屑；同学之间要讲文明语言，要互相帮助，互相进步。同学们，让文明礼仪走进校园，让它像美丽的衣服一样穿在我们的身上，像美丽的文字和优美的动作一样镶嵌在我们的一言一行中，像一颗颗闪光的露珠浇灌在我们的心上。让我们自信地挑起传承文明礼仪的重担吧，让我们的心美起来，让我们的校园美起来，让我们的祖国强盛起来吧！
文明礼仪之花代代传
在学雷锋的日子里我们文明礼仪新风呈出不穷。清晨，春光明媚，同学们云集在学校门口，看见师长，大家不约而同问早“老师早，老师好！.......＂渲杂的问早经久不停，形成了首美妙的文明礼仪之歌．在学校里经常可以听到这类话＂对不起，没关系．这是你的吗？．．．．．．”在班级不打闹在做操的时候有秩序．．．．．．文明礼仪多么像一朵花，开满在学校。在公共汽车上，经常看到有人给老人让座，在医院里看病的人非常多，但大家都有秩序排队病。那么大的医院却听不到一声喧闹，真因为每个人都自觉遵守医院的秩序。所以医院才没有喧闹声，一朵文明礼仪之花在医院凯放了。在公园里的文明礼仪更多了。看，公园里没有一点垃圾，墙上也白白的，没有一点广告，只见几个游玩回来的人手里拎着几个方便袋，里面装着垃圾，出了公园扔在了垃圾桶里。家庭礼仪也很重要，瞧那一家人，从不大吵大闹，早起都说：某某早，放学下班回来都先说：我回来了”告诉家人自己已经到家了。文明礼仪就像一朵美丽的花，只要每个人都有文明有礼仪，花将会开得绚丽多彩。
大人们将文明礼仪交给了我们，我们把他交给更小的人，文明礼仪代代传，像花一样四处播种，我希望文明礼仪之花开遍祖国大地。
杜尔伯特蒙古族实验小学
五年八班
马隆凯
良好的文明礼仪习惯
中华民族历来以“礼仪之邦”著称于世，她五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了讲文明、懂礼貌的传统美德。文明是对人才的共同要求，随着社会的发展，对文明要求更高。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。素质高、有教养的人，都具有良好的文明礼仪，被人尊重，受人欢迎，有利于建立和谐的人际关系，有利于打开局面，发展事业。如果缺乏教养，不懂文明礼仪，人们采取不欢迎态度，怎么发展事业，立足社会？去年六月，东南大学一个学习成绩一直很优秀的毕业生在一家大型外资企业竞聘，却输给了成绩一贯不如自己的同班同学，原因很简单，他在上楼时无意吐了一口痰，正好使企业一个负责人看到了。文明礼仪从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。
形成文明识礼的好习惯，对我们身心健康的发展、树立自信心、建立良好的人际关系及提高学习主动性、自觉性等都会产生积极的影响，形成良好的班风，促进我们全面提高。因此，养成良好的文明礼仪习惯对我们小学生至关重要，为此我们应该自觉做到尊师守纪，举止文明，注意礼貌，重视卫生，改正不良行为，做到敬人、自律、适度、真诚，养成良好的文明礼仪习惯，以起床、锻炼、集会、就餐、进出校门等小事做起，规范自己的言行，认认真真做到排好队、唱好歌、扫好地、做好操、走好路、吃好饭、写好字、语言文明优雅，认真思考并做好这些并非小事的小事，向不文明行为告别，培养良好的文明习惯。
坚持良好的文明礼仪习惯应该持之以恒，从校内延伸到校外，无论在学校、在家庭、在社会都要遵守一定的礼仪。我们要严格要求自己，学文明礼仪、做三好学生，维护学校的良好形象，为之不懈的努力，促进文明礼仪的习惯养成上一个新台阶，让自己成为懂文明礼仪的高素质的现代文明人。
在此大队部向全校学生发出倡议，养成良好的文明礼仪习惯，将良好的文明礼仪的种子带到千家万户，促进精神文明建设的健康发展，坚持从身边的小事做起，遵守文明公约，普及生活礼仪常识。提高文明素养，培养良好的行为习惯，净化我们的心灵，美化校园，增强我们的文明礼仪修养，促使我们健康、全面发展，提高我们的整体思想道德素养，让我们学会做人，学会做事，学会相处，学会求知。做有气质、有风度、有教养的文明的学生。
新的挑战，新的希望。展望未来，我们满怀激情、充满信心！在全校师生的共同努力下，我们每一位同学都会学到不少的文明礼仪知识，养成良好的文明礼仪习惯，真正成为新时代的三好学生，记住我们的目标在校做个主动学习全面发展的好学生，在家做个勤俭自强孝敬长辈的好孩子，在社会上做个诚实守信道德规范的好公民。辅导教师：王秀丛
文明礼仪古今谈
文明礼仪古今谈杜尔伯特县蒙古族实验小学三年三班刘淼（2009年4月13日）我是杜尔伯特县蒙古族实验小学三年三班的一名小学生，在我所学的课文和老师教育我们的知识里面，处处都有礼仪的知识，身边时时有礼仪的典范，我国是有5000多年历史的文明古国，有着悠久的历史，早在三国时期就有“孔融让梨”，一个大家再熟悉不过的故事。四岁的孔融之所以使大家敬佩，正是因为他懂得谦让，懂得生活中的点点滴滴，懂得使别人快乐，懂得别人的快乐就是自己最大的幸福。他虽然还是一个乳臭未干的孩子，但是他的那种精神足以让人敬佩一生。比那些满腹经文，却只懂得说，不会做的大人要强百倍。这件小事之所以会被后人所传颂赞扬，就是因为四岁的孔融做到了道德礼仪。如果一个文化程度很高，但不懂得礼仪的人，那他也是一个对社会毫无用处的人。古人云：“自修齐，至治平”。不错，要成为社会有用的人，就必须先学好礼仪。当今我们学习的知识和身边的事都有礼仪的存在，我们有“文明礼貌月”，在这期间我们比平时更加爱护身边的同学，我们互相帮助，和睦相处，团结友爱，争做懂文明讲礼貌的好学生；有“向雷锋同志学习”的好榜样，我们时时想到如何做好事，怎么为人民服务；有勤俭节约的好人好事，有爱劳动的好人好事，有热爱学习的好同学，总之点点滴滴身边事，文明礼仪无处不在，在学校，在家中，在公共场所，我们都不要忘记文明礼仪。文明礼仪不是靠一个人遵守的，它靠的是我们大家，只要人人都遵守礼仪，讲道德，那么世界才会变得更加和谐美好。
绽放文明礼仪之花
中国是一个历史悠久的国家,更是一个“文明古国”.讲文明是中华民族的传统美德,是我们每个人的责任与义务.随着时间的推移,我们的文明意识越来越强烈.一个人如果不懂礼仪，就好像树木没有枝叶一样，无法生存。对于个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养的外在表现，对于一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。
在生活中，在我们身边，一个个文明故事正在演绎，一首首礼仪之歌正在唱响。但是，生活中偶尔也会有一些不和谐的音符存在。比如：有的人在公共场所乱扔垃圾纸屑、在公园随意攀爬树枝，践踏花草，在名胜古迹上或风景名胜区乱涂乱画，在公众场所随意吸烟，有的人出口脏话，粗话连文明言行，礼貌待人，遵守公共道德和公民行为准则，给世界人民留下一个良好的印象。并且，文明就在我们身边：走在道路上遇到垃圾，主动去弯腰去捡一捡；看到盲人过马路，主动让一让；路边的草坪少去踩一踩；有人问路，应该热情地为他服务……只要每个人都向文明跨出一小步，社会就会向前跨出一大步。查找书籍、报刊了解对创建文明奥运不利的原因，并找出整治的办法。认为“随地吐痰”、“吸烟”、“乱扔废弃物”、“大声喧哗”这些不文明行为将极大的影响北京奥运会的文明形象，应该加大力度进行制止。同时呼吁广大市民自觉遵守文明守则，做一个文明的奥运参与者，做一个文明的奥运东道主。四、结论1、通过这次研究，我们也知道了还有许多做的不好的地方，还有许多不文明的现象在出现例如：“随地吐痰”、“吸烟”、“乱扔废弃物”、“大声喧哗”。2、虽然社会中不文明的现象并没有完全消失，但已经大大的减少了。五、建议2008年的奥运会即将召开，通过这次研究，我建议大家自觉遵守文明守则。
文明礼仪伴我成长
文明礼仪伴我成长大庆市杜蒙县蒙古族实验小学三年五班陈博雅在生活中，我知道我们中华名族是一个文明古国，讲文明，讲礼仪是我们的传统美德。这种美德会因人们的不良行为变得并不美好。现在，我国正在全国掀起一股“文明礼仪教育活动”的热潮。文明礼仪包括很多方面。如说文明话、关心别人、乐于助人、保护环境、为灾区人民献爱心等，都是文明礼仪的良好表现。下面我就将我亲身经历的“关心他人”的事写给大家看。一天中午放学回家，我和妈妈经过超越购物中心，这条街上的人真多呀，有老有少，非常热闹。我们走着走着，忽然看到路边有一个人无精打采地跪在地上，只见他头上带着一条褪色的蓝围巾，穿着一件带着补丁的灰色棉袄、白发苍苍的头发下面有一张苍白的脸。原来她在要钱呢！我低声对妈妈说：“她一定在装疯卖傻，不能上她的当。”于是我鄙视的看了她一眼，就走开了。中午上学时我又路过这里的时候，只见一个５、６岁的小女孩拿着一张五元钱的钞票，放到她的破碗里。这普通又平凡的一幕也使我想起了老师说的话：“关心他人是一种美德！”想到这儿，我立即掏出自己的两元零用钱走到老奶奶面前，放到她的破碗里。这件事对我的触动很大，文明礼仪并不是要对他人作出多大的贡献，做一件关心他人、默默无闻的小事，也是一种良好作风。所以我们要从小多做一些关心他人的好人好事。现在我再写一段关于语言方面礼仪的事。暑假，我和妈妈还有二伯父一家在北京大学校园里游玩儿。我们正在法学院的楼前，一位皮肤黑黝黝的，头发也是乌黑而且短短的老外，是个男的，他看到我们时，我脱口而出：“Hi，nicetomeyou！”当他听到他熟悉的语言时，便看了我一下说：“Nicetomeetyoutoo!”接着，我们就毫不生疏地用简单的英语谈起来了，后来姐姐催我，我们才依依不舍地分离了，二伯父夸我是个懂礼貌的好孩子。从我亲身经历的这两件事，我体会到了文明礼仪的重要，因为不但别人快乐，我自己也很快乐。让文明礼仪活动陪伴你、我、他大家一起成长。
民族团结小故事新疆小学生民族大团结故事（二）民族团结小故事
全国56个民族在1949年一起手拉手、心连心同唱对祖的祝福。“56个民族，56枝花，56个兄弟姐妹是一家。”当这曲宋祖英的歌再次萦绕耳畔时，我们不得不会想起前两年在电影院看过的电影《真爱》。这是发生的新疆我们身边的一个真实的故事。
69岁的新疆奇台维吾尔族老人阿尼帕养育了19个不同民族的孩子，全家共由6个民族组成。
这段感人的故事要追溯到上世纪六十年代初。当时23岁的阿尼帕年轻漂亮，与丈夫养育着自己的2个孩子，加上因父母去世一起生活的3个妹妹，一家7口人过着虽清淡却很幸福的生活。
1963年，她们的哈萨克族邻居相继去世，撇下了三个半大孩子。看着这三个没了爹娘的孩子，阿尼帕把他们接到自己家里。
1977年，阿尼帕又收养了王淑珍兄妹4个汉族孤儿。在王淑珍被收养的几个月后，她的继父又一病不起，看到几个衣不遮体的孩子蜷缩在一张破旧的毡子上，阿尼帕的心都快碎了，她默默地把王淑珍的哥哥和两个妹妹带回了家。1989年，王淑珍的继父因病去逝，留下了3个孩子，阿尼帕又将这3个回族孤儿接到家里。
至此，阿尼帕共收养了10个孤儿，加上自己生育的9个孩子，一大家子20多口人，在那个年代，要一天天地过日子，谈何容易。
阿尼帕几乎把所有时间、所有的心思、所有的爱心都用来照料这一大群孩子，做一锅饭一个人分不了一碗，锅就见底了。他们哪里知道，阿尼帕从来都是只吃半饱就行了。
就是在那样的年月里，性格开朗、乐观的阿尼帕，没有被生活的重担压跨，始终对生活充满着信心，她相信，孩子们终会长大成人，日子会逐渐好起来的。
阿尼帕亲生的子女有9个，其他10个是收养的孤儿。但她始终说：“我家19个孩子，个个都是亲生的。”爱，多一点付出，就会得到更多更大的满足，也会让爱得到升华，因为，爱加上爱是更多的爱。在这家朴素的屋子里，每天都上演着一幕幕人间温情剧，感动着每一个人。民族不同，心相通，你帮我，我帮你，世界会更美！
五年级民族团结小故事新疆小学生民族大团结故事（三）民族团结一家亲
六年级（2）班
56个民族是一家，56颗心儿紧相连，56种语言各不同，56个民族是亲人！民族之间互帮互助，这是我们中华民族的优良传统。你们知道吗？56个民族传统文化不同，语言不同，但是我们的心却相同，大家是离不开的。
我们年六级（2）班是一个多民族的大家庭，共有四个民族组成的大家庭，有汉族、乌兹别克族、维吾尔族、回族。这四个民族团结一心，互相帮助。
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乌夏尔是乌兹别克族同学。学习不好，和我坐，成绩很快提高了。当乌夏尔有困难时我会不厌其烦地给他讲题。乌夏尔开心得留下了高兴的笑容。
这样的例子举胜举，少数民族离不开汉族，汉族离不开少数民族，各民族之间互相离不开。在我们这个4个民族中的大家庭中，一定要学习这“三个离不开”。
让我们大家一同分享快乐，永远不分离，因为我们是一家人！
在我的诸多好朋友之中，有一位乌兹别克小男孩——乌夏尔，他是一个爱笑的乌兹别克小男孩，他的笑声是那样动听，常常在我耳边回荡，自信、乐观是他最大的特点，不管遇到什么困难的事，他总是不放弃，不丧气。我觉得他还是一个十分有威信的男生，无论他做什么事都会带动一些同学。
记得有一次，我、乌夏尔、代子豪和王翰宇决定来一场篮球比赛，我和乌夏尔一队，王翰宇和代子豪一队。比赛开始了，王翰宇他们先发球，王翰宇把球巧妙地传给了代子豪，代子豪趁机带球上篮，把球
精确无误地投进了篮筐。由于我们太轻敌了，上半场连连失分，中场休息时，我十分沮丧，觉得这场比赛肯定赢不了了。可乌夏尔却自信地说：“不要灰心，我们一定会赢的！”。下半场开始了，他从王翰宇手中拦下了篮球，然后立刻传给了我，我想运球上篮，此时王翰宇和代子豪也已迅速回防，我决定再把球传给他时，王翰宇和代子豪把我围盯得紧紧的，根本传不过去。这时他急忙对我喊道：“你快投篮！不要传给我，你一定能投进去的！”我本来很紧张，但是听了他的鼓励，我的心渐渐地平静了下来，我把球对准篮筐，吸了一口气，双脚起跳，把球用力投了出去，啊！进了！当时我激动极了，还和他击掌增加士气。后来我们就这样打配合，在下半场我们远远地超过了他们，最后我们赢了！
乌夏尔，我们虽然不是一个民族，可是我们心连心，互相帮助，互相学习，做学习上的对手，做生活上的伙伴，成为一对真正的好朋友。记得有一次，轮到我们组做值日了，碰巧我发烧，没有劲做值日，这时乌夏尔便主动帮我做完了值日。正如老师所说：民族团结人人有责，我看呀，你和我就是民族团结当中的一份子，那就让我们携起手来再接再厉！共同进步！这就是我的好朋友，我相信随着时间的增长，我们的友谊会更加的深厚。
民族团结是永不凋谢的花，它是我们新疆稳定繁荣发展的和谐之花，我们每一个人要想保护自己的眼睛一样爱护民族团结，让民族团结之花开满校园，开满全世界。
我身边的民族团结故事新疆小学生民族大团结故事（四）新疆小学生民族大团结故事我身边的民族团结故事
尊敬的各位评委，各位同事，大家好
新疆是一个多民族的大家庭，各族人民担负着守卫边疆，维护祖国统一的神圣历史使命。因此新疆的十三个民族必须团结在一起，实现共同发展。
下面我给大家讲述一件发生在自己身上的一个故事。从2011年9月至2013年7月我在河北省石家庄市参加了2年双语特岗老师岗前培训。这两年说来长，但现在想起来觉得那些时光过得还真快，这期间我所学到的还真不少。我们300多名学员在一起，有汉族，维吾尔族，哈萨克族，蒙古族等。我们在学校里面总是热热闹闹的，我们不分民族，互相关心，互相照顾，同吃同住，有好吃的我们一起吃，有好玩的我们一起玩，有困难的话，无论是维吾尔族还是汉族，大家一起来帮忙。少数民族离不开汉族，汉族离不开少数民族，各民族相互离不开。这句话从小让我一直铭记于心。在我们的生活中，民族团结之花处处都在开放。我们除了互相团结之外，还跟石家庄人民也建立了深厚的感情。例如：我们在培训期间除了在校听课之外学校给我们安排了各种郊外活动。不仅这些，学校给我们安排了2个月的实习任务。把我们安排附近的一所学校，目的一就是为了民族团结，二是为了增加我们的知识。我们班的7名学员被分到了石家庄市红鹰小学，我们上班的第一天到学校进校门就感到很意外，全校师生都很热情的进行了迎接仪式。看到这一幕、我们特别激动也很兴奋，觉得这新疆小学生民族大团结故事
里的一切并不陌生。红鹰小学虽然是一所比较小的学校，但那里的老师都很优秀，学生们也很聪明。在这短短的两个月时间里，这里的老师们对我们很热情，学校给我们提供了很多互相交流的学习机会。给我们每个人安排一位指导老师，让我们好好交流，我的指导老师是闫老师，是一位年轻而漂亮的老师，她带6年级的语文课。她特别热情，有什么不懂的事，她总是很认真的给我教。有一次，学校安排我们上一节公开课，我们面对的是汉族学生而且这是我们第一次上台讲课，再说那里的教材都是冀教版的，内容也比较复杂，我紧张的真不知道该怎么办？这时，闫老师鼓励我，百忙之中抽出时间，很认真的给我交了一些方法，讲解了一些难以理解的问题。于是，我在指导老师的帮助下，很顺利的讲了一节公开课。她对我的帮助不仅这些，还跟她学会了很多知识，这短短的时间里我们彼此互相团结，互相照顾，建立了深厚的感情，至今还保持着联系。那些时光对我而言，真的让我无法用语言来表达，我们不分民族，手拉手，心连心。
团结就引领着幸福，这不仅是什么高深的理论，而是一个生活常识。团结和未来的幸福相连，这个未来既是我们的未来有时我们后世的未来。
民族团结小故事新疆小学生民族大团结故事（五）为维族兄弟无偿捐肾的汉族姑娘
一个动人故事，唱响了天山南北，一个汉族姑娘，感动了亿万人民。我也不只一次的被这个姐姐深深感动着。
毛兰江,一个新疆维族男孩,那年18岁,正在备战高考,却被发现是尿毒症晚期,只有换肾才能挽救他的生命。可是,经过医院的检查,男孩的亲人都不符合捐肾的条件,他的病情几度恶化,生命危在旦夕。
一天,23岁的汉族姑娘王艳娜,在报上得知了毛兰江的不幸遭遇,不禁为这个维族男孩担忧,她总觉得自己应该做些什么。新疆小学生民族大团结故事
第一次去医院看望男孩时,王艳娜就提过捐肾,但当时没有一个人把这事放在心上,大家都以为,连男孩亲人的肾都不符合要求,一个素不相识的汉族姑娘就更别提了。但是王艳娜却没有放弃,她瞒着自己的父母,还是到医院却做了配型检查。让人意想不到的事发生了,这个汉族姑娘和维族男孩的配型项目居然全都吻合,这简直就是个奇迹。
因为媒体的报道,王艳娜要捐肾的事，没能瞒住家人,父母都极为震惊。她对家人说：“毛兰江这么小就面临死亡，太可怜了!如果我不捐肾，他就会死，我捐一个肾也能健康地活着，还能救人一命。”看到女儿这么坚定的表态,她的父亲默许了，但母亲却哭晕了好几回。
虽然母亲一再反对,手术还是如期进行,两人一起被推进了手术室,两个小时后,王艳娜那颗健康的肾成功移植到了毛兰江的体内。而毛兰江的母亲,早已激动的泣不成声,她紧紧握着昏迷中的王艳娜的手,说:“娜娜,谢谢你!你就是我的女儿!我的汉族女儿!”如今,他们都健康的生活着,毛兰江说他多了一个汉族姐姐,王艳娜说她多了一个维族弟弟。就这样,一颗传奇的肾脏,把两个不同民族不同性别的人紧紧地连结在了一起。
民族团结小故事新疆小学生民族大团结故事（六）大爱不分民族，你我共圆中国梦！新疆小学生民族大团结故事
梦，是雨后的彩虹；梦，是绚丽的畅想；梦，是生命的渴望。梦，是追求；是奋斗；是挥洒的汗水。
梦，是令人遐思的字；梦，也是催人奋进的字；梦，更是诠释生命意义的字。你的梦，我的梦，他的梦汇聚成十三亿人民的梦，这就是中国梦。中国梦是你的梦，我的梦，他的梦，十三亿人民的梦,更是祖国56个民族共同的梦。
大爱不分民族，你我共圆中国梦！
再努尔，你有梦吗？
有啊，我的梦太多了，可是啊，我心里有一个非常美丽的梦！
快说，让我们一起分享一下!
“我走过多少地方，最美的还是我们新疆“，我的梦啊，和我美丽的家乡有关，我多么希望，我能用自己的力量来保护我们美丽的新疆，让她不再受伤，让新疆各族人民世世代代平安、幸福、美满、快乐的生活在这片土地上。
你的梦。同样也是我的梦，是我们新疆各族人民共同的梦。
你听说过，哈萨克族霍额哈依夫妇的故事吗？
当然知道，在新疆奇台县吉布库镇，有一个汉族女孩，20年前，她被一个哈萨克族家庭收养，因此有了个哈萨克族名字“麦尔孜依”。
“麦尔孜依”的汉语意思是“快乐”，对于一个被亲生父母无情抛弃、重度残疾的汉族弃儿来说，生活在一个对她关爱备至的哈萨克家庭，麦尔孜依无疑是
快乐的，但养育她霍额哈依、比依台坎夫妇却为此付出了世人难以想象的艰辛。1989年10月4日，霍额哈依17岁的大儿子在放羊途中捡到了一个包袱，里面有一个嗷嗷啼哭的女婴，他把孩子抱回家交给了父母。打开包袱，看到一张小纸条上写着：这是一个10个月的汉族女孩，有哪个好心人捡到后，请好好收养她吧，拜托了。再仔细一看，发现女婴嘴唇上有豁，原来是一个有“兔唇”的残疾孩子，但他们还是决定收养她。
第二天，霍额哈依夫妇请来亲戚、邻居、朋友，按照哈萨克习俗，宰了一只羊，像自己生了孩子一样在家里举行隆重的仪式。亲戚朋友看到麦尔孜依都直摇头，有的说：千万不要养这个孩子，以后会成为负担。还有的说：你们也不富裕，为什么要养别人不要的残疾孩子，将来你们会后悔的！
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当时，霍额哈依夫妇已经有6个孩子，4个孩子上学，家里只有20亩地、50只羊，全家年收入仅有3000多元，日子过得十分拮据。面对一片反对声，他们依然没有动摇。
麦尔孜依在这个哈萨克家庭得到了比其他孩子更多的关心和爱护。家里有好吃的，要添置新衣服，总是要先给她。积攒了一些钱，霍额哈依夫妇带上麦尔孜依去了医院。本想治好“兔唇”，就可以得到一个健康的孩子。没想到一检查，麦尔孜依还患有严重的先天性癫痫和智力残疾，医生告诉霍额哈依夫妇：这孩子能活下来就不错了，要将她彻底治好，可能性很小。
麦尔孜依的残疾程度远远超出他们的想象，即便如此，霍额哈依夫妇依然没有动摇、没有放弃。为了给麦尔孜依治病，整整17年的时间，他们背着她四处求医，付出了无数的艰辛，皱纹爬满了霍额哈依的面庞，比依台坎累弯了腰，整个家庭也陷入了贫困。治病没钱时，就只能卖羊；羊卖光了，就向亲戚朋友借钱。高昂的治疗费，让他们债台高筑，欠账最多时达3万多元。
因为严重残疾，麦尔孜依比正常孩子发育要缓慢得多，7虽才能勉强走路，可以说是在妈妈比依台坎的背上长大的。2005年，麦尔孜依的癫痫病终于治好了，至今再没有发作过，但其他症状没有任何好转。
霍额哈依夫妇对一名汉族残疾弃婴不离不弃的举动，感动了亲朋好友，村民们纷纷伸出援助之手，村镇政府领导也予以关注。2007年，霍额哈依夫妇终于还清了欠款，在残联、从镇政府和乡亲们的帮助下，还盖起了新房，过上快乐幸福的生活。
麦尔孜依今年已经20岁了，依然不会说话，没有任何生活自理能力，生活起居一步也离不开妈妈，俨然是一个永远长不大的婴儿。但霍额哈依夫妇对20年前收养麦尔孜依的举动和20年复出的无数艰辛一点也不后悔。
霍额哈依夫妇用20年的时间，用爱润育了一个生命的奇迹，在你的身边，在我的身边，到处都有民族团结的感人故事，它们也许不是惊天动地，但却温暖人心，犹如那涓涓细流，却能汇成爱的海洋!滴滴雨露，滋润心田！
这就是我们的梦，我们13亿中国人的梦，更是我们56各民族共同的梦，实现中华民族伟大复兴的发展之梦，就是56个民族亲如一家的团结之梦。
梦在心里，路在脚下。把你的梦，我的梦、他的梦汇聚在一起就是我们的——中国梦！
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民族团结身边的小故事3新疆小学生民族大团结故事（七）通过系统学习使我认识到民族团结教育的重要性和必要性，作好新疆的稳定和民族团结工作对进一步推进新疆经济社会快速发展，促进社会稳定，有着十分重大的意义。进一步认清民族分裂主义本质和危害，分清是非界限和敌我界限，进一步统一了思想，全面正确地理解党的民族、宗教政策，增强反对民族分裂，维护祖国统一，维护社会稳定的自觉性和坚定性。切实把热爱祖国，振兴中华同爱岗敬业，做好本职工作，实现中华民族的伟大复兴，全面建设小康社会统一起来。立足本职，脚踏实地，坚定走中国特色社会主义道路的信念。向英雄人物学习，学习英雄一心为公，无私奉献，忠诚党和人民事业的高尚情操;学习英雄忠于职守、爱岗敬业，对工作精益求精的优良作风;学习英雄乐于助人，尊老爱幼、全心全意为人民服务的优秀品德;学习英雄艰苦奋斗，百折不挠、敢于战胜一切困难的拼搏精神。通过学习英雄模范先进事迹，对照检查自己找差距，决心以英雄人物为榜样，弘扬民族精神，维护民族团结，热爱本职工作，忠实履行全心全意为人民服务的宗旨，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。马克思认为“人是社会关系的总和”，社会关系是多种多样的，民族关系是其中之一。在多民族地区，民族关系是非常重要的社会关系。社会关系最基本的是利益关系，一种关系的存在给各方都带来利益，这种关系就能巩固下去，发展下去。解放以来，新疆各民族就处在一个利益共同体中，改革开放30年，随着社会生产力的快速发展，各民族间利益关系的密度、广度、深度都达到了很高的水平，各民族共同享受着现代化建设的成果。从前，现代化只是一种理想，现在则成了现实，而且就体现在各族人民的生活之中，每个人都可以从自己的生活中，检验出现代化建设给社会带来的好处，各族人民都享受到了改革开放的成果，物质生活水平和文化生活水平都有了显著提高。小康不再是遥远的梦，今天的现实是昨天的梦，小康是今天建设事业发展在未来的必然结果，对这一灿烂前景，各族人民深信不疑。无数历史事实证实，团结就是利益，团结就是幸福。哲学家的论点可以千差万别，但有一点是相通的，那就是人生的终极追求是幸福。团结既然可以发展利益关系，团结就引领着幸福，这不是什么高深的理论，而是一个生活常识。团结和未来的幸福相连，这个未来既是我们的未来又是我们后世的未来。