江苏省邗江2014年高二语文下学期期中试题
详细内容
江苏省邗江2014年高二语文下学期期中试题
一、语言文字运用（17分）
1．下列加点字的读音全都正确的一项是（3分） （ ）
A．玉骢（cōng） 乳媪(wēn) 扁舟(piān) 长歌当哭(dàng)
B．笑靥(yè) 曩者(nǎng) 砧声(zhēn) 桀骜不驯(ào)
C．谂知(shěn) 劓刑(yì) 绮筵(yǐ) 殒身不恤(yǔn)
D．玉醅(pēi) 岘山(yàn) 凤阙(què) ?金伐鼓(chuāng)
2．下列各句横线处应填的词句，最恰当的一组是（3分） （ ）
①王夫之在《怂斋诗话》中说“以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐”，诗人笔下的“ ”就是以乐景写哀情的典型。
②有些人演讲时往往先说一番幽默风趣的“闲话” ，以激发听众兴趣，为与听众的交流营造良好的环境 。
③荒山造林，既能生产木材，又能保持水土，是 的事。
A．江头宫殿锁千门，细柳新蒲为谁绿 气氛 两全其美
B．正是江南好风景，落花时节又逢君 气氛 一举两得
C．正是江南好风景，落花时节又逢君 氛围 两全其美
D．江头宫殿锁千门，细柳新蒲为谁绿 氛围 一举两得
3．下列语 句中，没有语病的一句是（3分） （ ）
A．加西亚•马尔克斯是魔幻现实主义最杰出的代表作家、诺贝尔文学奖获得者，他的《百年孤独》被誉为“再现拉丁美洲历史社会图景的鸿篇巨制”。
B．我国水墨画的主要成分是墨，加以清水，在宣纸上浸染，互渗，通过不同浓淡反映不同审美趣味，被国人称为“墨宝”。
C．这种无纺布环保袋经过工艺处理后，具备了防水、易清洗、容量大、满足消费者对环保袋的客观需求的优势。
D．诚信教育已成为我国公民道德建设的重要内容，因为不仅诚信关系到国家的整体形象，而且体现了公民的基本道德素质。
4．将下面三个句子中的画线部分整合为一个单句。（可调整语序，适当增删词语，不能改变原意）（4分）
①王力先生认为，中国旧体诗以音步、平仄相间构成抑扬美。
②王力先生认为，中国旧体诗的音乐美分为抑扬美和回环美。
③王力先生认为，中国旧体诗以同韵字来来回回的重复构成回环美。
答：
二、文言文阅读（19分）
阅读下面文言文，完成6―9题。
张九龄，字子寿，一名博物。九龄幼聪敏，善属文。年十三，以书干广州刺史王方庆，大嗟赏之，曰：“此子必能致远。”
开元十年，三迁司勋员外郎。时张说为中书令，与九龄同姓，叙为昭穆，尤亲重之。十三年，车驾东巡，行封禅之礼。说自定侍从升山之官，多引两省录事主书及己之所亲摄官而上，遂加特进阶，超授五品。初，令九龄草诏，九龄言于说曰：“官爵者，天下之公器，德望为先，劳旧次焉。若颠倒衣裳，则讥谤起矣。唯令公审筹之，无贻后悔也。”竟不从。及制出，内外甚咎于说。时御史中丞宇文融方知田户之事，每有所奏，说多建议违之，融亦以此不平于说。九龄复劝说为备，说又不从其言。无几，说果为融所劾，罢知政事，九龄亦改太常少卿，寻出为冀州刺史。九龄以母老在乡，而河北道里辽远，上疏固请换江南一州，望得数承母音耗，优制许之，改为洪州都督。俄转桂州都督，仍充岭南道按察使。
初，张说知集贤院事，常荐九龄堪为学士，以备顾问。时范阳节度使张守?以裨将安禄山讨奚、契丹败衄，执送京师，请行朝典。九龄奏曰：“禄山狼子野心，面有逆相，臣请因罪戮之，冀绝后患。”上曰：“卿勿以王夷甫知石勒故事，误害忠良。”遂放归幌。
二十三年，加金紫光禄大夫，累封始兴县伯。李林甫自无学术，以九龄文行为上所知，心颇忌之。乃引牛仙客知政事，九龄屡言不可，帝不悦。二十四年，迁尚书右丞相，罢知政事。后宰执每荐引公卿，上必问：“风度得如九龄否？”
初，九龄为相，荐长安尉周子谅为监察御史。至是，子谅以妄陈休咎，上亲加诘问，令于朝堂决杀之。九龄坐引非其人，左迁荆州大都督府长史。俄请归拜墓，因遇疾卒，年六十八，赠荆州大都督，谥曰文献。
九龄为中书令时，天长节百僚上寿，多献珍异，唯九龄进《金镜录》五卷，言前古兴废之道，上赏异之。又与中书侍郎严挺之、尚书左丞袁仁敬、右庶子梁升卿、御史中丞卢怡结交友善。挺之等有才干，而交道终始不渝，甚为当时之所称。
至德初，上皇在蜀，思九龄之先觉，下诏褒赠。 （节选自《旧唐书：张九龄传》）
6．对下列句子中加点的词语解释不正确的一项是（3分）（ ）
A．此子必能致远 致远：实现远大目标
B．唯令公审筹之 审：审查
C．内外甚咎于说 咎：指责，责备
D．九龄坐引非其人 坐：因为
7．下列句子中，全都表现张九龄“文行”好的一组是（3分）（ ）
①幼聪敏，善属文 ②遂加特进阶，超授五品 ③上疏固请换江南一州
④风度得如九龄否 ⑤进《金镜录》五卷，言前古兴废之道 ⑥思九龄之先觉，下诏褒赠
A．①②③ B．①③⑤ C．②④⑥ D．④⑤⑥
8．下列对原文有关内容的分析与概括，不正确的一项是（3分）（ ）
A．张说利用皇帝泰山封禅的机会，推荐和自己亲近的官员代理官职登山，张九龄不赞同。
B．张九龄认为防患于未然，处死安禄山，但皇上特别赦免了他，后来玄宗到了蜀地，才体会张九龄的先知先觉。
C．张九龄的品行被皇帝赏识，而李林甫不学无术又嫉妒他，于是张九龄只好推荐牛仙客担任参政知事。D．张九龄有才华有见识，颇受唐玄宗及张说等人的赏识，但一生也是坎坷不断，多次遭受罢免或降职。
9．把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）官爵者，天下之公器，德望为先，劳旧次焉。若颠倒衣裳，则讥谤起矣。（4分）
（2）卿勿以王夷甫知石勒故事，误害忠良。（3分）
（3）挺之等有才干，而交道终始不渝，甚为当时之所称。（3分）三、诗歌鉴赏（10分）
10．阅读下面这首诗歌，完成后面题目。（5分）
山居秋暝 王维
空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。
（1）诗中的颔联和颈联描绘了四幅图画，请简要概括，并说明它们的特点。（3分）
（2）尾联语出《楚辞•招隐士》：“王孙兮归来，山中兮不可久留！”，作者借此表达了什么样的思想情感？（2分）
本诗后两句表现了诗人怎样的情感变化？请作简要分析。（5分）
四、名句名篇默写（9分）
12．补出下面名句名篇中的空缺部分。
（1） ，内无应门五尺之僮；茕茕独立，形影相吊。（李密《陈情表》）
（2）三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动， 。（归有光《项脊轩志》）
（3）四围山色中，一鞭残照里。 ，量这些大小车儿如何载得起？（王实甫《长亭送别》）
（4）古者富贵而名摩灭，不可胜记， 。（司马迁《报任安书》）
（5）吾闻之，新沐者必弹冠，新浴者必振衣。安能以身之察察， ？（屈原《渔父》）
（6）真的猛士， ，敢于正视淋漓的献血。（鲁迅《记念刘和珍君》）
（7） ，物换星移几度秋。 （王勃《滕王阁》）
（8）宁为百夫长， 。 （杨炯《从军行》）
（9）少妇城南欲断肠， 。 （高适《燕歌行》）
五、文学类文本阅读（20分）
阅读下面的作品，完成13―16题。
鉴赏家
汪曾祺
全县第一个大画家是季?民， 第一个鉴赏家是叶三。叶三是个卖果子的。他这个卖果子的和别的卖果子的不一样。不是开铺子的，不是摆摊的，也不是挑着担子走街窜巷的。他专给大宅门送果子。也就是给二三十家送。他的果子的好处，第一是得四时之先。市上还没有见这种果子，他的篮子里已经有了。第二是都很大，很香甜，很好看。果子全都从他手里过过，有疤的、挤筐、变色、过小的都剔下来。他的果子有些是直接到产地采办来的，是“树熟”，――不是在米糠里闷熟 了的。他经常出外，出去买果子比他卖果子的时间要多得多。四乡八镇，哪个园子里，什么人家，有一棵什么出名的好果树，他都知道，和园主打多年交道，熟得像是亲家。――别的卖果子的下不了这样的功 夫，也不知道这些路道。到处走，能看很多好景致，知道各地乡风，可资谈助，对身体也好。他很少得病，就是因为路走得多。
这年是叶三五十岁整生日，一家子商量怎么给老爷子做寿。两个儿子提出爹不要走宅门卖果子了，他们养得起他。叶三有点生气了：“嫌我给你们丢人？两位大布店的‘先生’，有个卖果子的老爹，不好看？”儿子连忙解释：“不是的。你老人家岁数大了，老在外面跑，风里雨里，水路旱路，做儿子的心里不安。”“我跑惯了，我给这些人家送惯了果子。就为了季四太爷一个人，我也得卖果子。”季四太爷即季?民。又说，“你们也不用给我做什么寿。你们要是有孝心，把四太爷送我的画拿出去裱了，再给我打一口寿材。”这里有一种风俗，早早把寿材准备下了，为的讨个吉利：添福添寿。儿子就都依了他。
叶三给别人家送果子是为了挣钱，给季?民送果子是为了爱他的画。他一来就是半天，给季?民磨墨、漂朱膘、研石青石绿、抻纸。季?民画的时候，他站在旁边很入神地看，大气都不出。看到精彩处，情不自禁地深吸一口气，小声惊呼。凡是叶三吸气、惊呼的地方，也正是季?民的得意之笔。季?民从不当众作画，对叶三可例外，他认为叶三真懂，叶三的赞赏是出于肺腑，不是假充内行， 也不是谀媚。季陶民最讨厌听人谈画。他很少到亲戚家应酬。实在不得不去的，他也是到一到，喝半盏茶就道别。因为席间必有一些假名士高谈阔论。但是他对叶三另眼相看。叶三只是从心里喜欢画，他从不瞎评论。
季?民画完了画，钉在壁上，自己负手远看，有时会问叶三：“好不好？”“好在哪里？”叶三大都能一句话说出好在何处。季?民画 了一幅紫藤，问叶三。叶三说：“紫藤里有风。”“唔！你怎么知道？”“花是乱的。”“对极了！” 季?民提笔题了两句诗：深院悄无人，风拂紫藤花乱。季?民画了一张小品，老鼠上灯台。叶三说：“这是一只小老鼠。”“何以见得？”“老鼠把尾巴卷在灯台柱上，它很顽皮。”“对！”
季?民最爱画荷花。他画的都是墨荷。他佩服大家李复堂，但是画风和复堂不似。李画多凝重，季?民飘逸。李画多用中锋，季?民微用侧笔。李复堂有时水墨淋漓，粗头乱服，意在笔先；季?民没有那样的恣悍，他的画是大写意，但总是笔意俱到，收拾得很干净，而且笔致疏朗，善于利用空白。他的墨荷参用了张大千，但更为舒展。他画的荷叶不勾筋，荷梗不点刺，且喜作长幅，荷梗甚长，一笔到底。有一天，叶三送了一大把莲蓬来，季?民一高兴，画了一幅墨荷，好些莲蓬。问叶三：“如何？”叶三说：“四大爷，你这画不对，‘红花莲子白花藕’。你画的是白荷花，莲蓬却这样大，莲子饱，墨色也深，这是红荷花的莲子。”“是吗？我头一回听见！” 季?民展开一张八尺生宣，画了一张红莲花，题了一首诗：红花莲子白花藕，果贩叶三是我师。惭愧画家少见识，为君破例著胭脂。有时季?民给叶三画了画，说：“这张不题上款吧，你可以拿去卖钱，有上款不好卖。” 叶三说：“题不题上款都行，不过您的画我不卖。”“不卖？”“一张也不卖！”
他把季?民送他的画都放在他的寿材里。十多年过去了，季?民死了。叶三已经不卖果子了，但是四季八节，他还四处寻觅鲜果，到季?民坟上供一供。季?民死后，画价大增。日本有人专门收藏他的画，大家知道叶三手里有很多季?民的画，都是精品。很多人想买，叶三说：“不卖。”有一天一个外地人来拜望叶三，叫“搦听涛”。一问，是日本人。搦听涛说他是专程来看叶三收藏的季?民的画的。远道来的，叶三只得把画拿出来，搦听涛用清水洗了手，焚了一炷香，对画轴拜了三拜，然后才展开，他不停地赞叹：“喔！真好！真是神品！” 搦听涛要买这些画，要多少钱都行。叶三说：“不卖。” 搦听涛怅然而去。
叶三死了，他儿子遵照父亲的遗嘱，把季?民的画和父亲一起装进棺材里，埋了。
（有删改）
13．文章开头说全县“第一个鉴赏家是叶三”，从文中哪些地方可以看出此点？请简要概括。（6分）
14．文章题目是“鉴赏家”，却用了较多的笔墨写叶三“卖果子”的事情，如何理解？（4分）
15．“实在不得不去的，他也是到一到，喝半盏茶就道别”这句话写出了季陶民怎样的性格特点？这对刻画叶三这个人物形象有什么作用？（4分）
16．有人说汪曾祺的小说“清淡委婉”中“韵味十足”，结合本文谈谈你的认识。（6分）
六、论述类文本（15分）感悟唐诗
“前不见古人，后不见来者”，用陈子昂的这两句诗来概括唐诗的地位恐怕再恰当不过。唐诗，她是中华文化的高峰，在这座高峰上涌现出了多少才华横溢的诗人、千古流传的名句；唐诗，她是中国人引以为豪的文化遗产。
但是，当历史走到今天，唐诗正在面临一场危机，她的地位开始动摇，她的存在开始被人漠视，她的深沉难以被人理解……这危机来自全球化的文化威胁，来自西方文明的强烈冲击，但是这威胁真正的可怖之处在于它的根源并不是来自外部，而是自内而生――并不是西方人在消解唐诗的价值，而是炎黄子孙自己在疏离自己的文化。唐诗面临的挑战不是让陌生的西方人接受她，而是让所有的中国人理解她。
为什么我们还要读唐诗？也许翻开李元洛先生的《穿越唐诗宋词》可以找到最好的解答。唐诗让我们体会到中华文字的精致奥妙，让我们不再因枯燥的语文测验而磨灭对于祖国文字的灵感，让我们真正地体验语文学习的精髓――而这些常常能让我们更积极而轻松地面对考试；同时作为一个站在文明冲突交界处的青少年，唐诗更让我们理解自己的文化，理解自己作为中国人的生存方式，培养自己的文化认同感。
中国文字博大精深。试想有哪种文字可以用如此简约的方式体现语言和修辞的力量。美国诗人庞德曾经翻译过《长干行》，但是“青梅竹马”到了他的笔下、到了英文的表达中却完全失去了意味。唐诗的一字一句或是捻断数茎须的炼词之果，或是随兴而至的天才之作。
唐代才华横溢、魅力四射的诗人实在是不胜枚举，这里我需要特别地说一说李白与杜甫。李白是诗人中的天才，令后人感叹难以模仿、难以企及，而李元洛先生则让我们从另一角度去读李白，那就是他的独立精神和自由思想。不汲汲于名利、不戚戚于富贵，这是远远超过诗才诗艺的更高的境界。再看杜甫吧，沉郁顿挫的诗句、忧国忧民的情思、悲悯苍生的胸襟，都已化为了那个时代最深沉的底蕴。在这沉郁、忧思、悲悯之中，杜甫从孤舟中陨落，落入了那条埋葬屈原的河流，同他的先人一样化为了永恒的精神。
感谢李元洛先生的书，让我重新认识唐诗。对我来说，这是一次中华文化的寻根之旅，一次民族瑰宝的重新挖掘。唐诗的力量是饱满的，唐诗的魅力是多元的，唐诗的价值是永恒的。他用了一种怅望的目光，站在现实的一头向千秋之前的唐朝远眺，这眺望中有的是对那个文化鼎盛时期的憧憬，是对当今现实社会的批判。但这种怅望的价值究竟何在?是不是我们要像唐人那样生活才能重回真正的民族文化的顶峰，才能真正让我们达到文化追求的极致?当然不是。这不仅是不可能的，而且是不需要的。每一个时代的人都有自己的文化，今天的一根柳枝恐怕已不能表达那种离别的依依之情，交通的方便也让我们不再要像李白那样徒步游走，今天的我们有属于这个时代的表达方式。只是在这个时候，对于我们中学生来说，我们需要一种精神，即对经典文化的热爱，对中华文化的认同。17．第二段说“唐诗正在面临一场危机”，这危机产生的原因是什么？
18．本文的题目是“感悟唐诗”，作者从唐诗中得到了哪些感悟？
19．本文多次提到李元洛先生的《穿越唐诗宋词》一书有什么作用？
七、作文（70分）
20．阅读下面的材料，按照要求写一篇不少于800字的文章。
太阳下山明早依旧爬上来ㄍ花儿谢了明年还是一样的开ㄍ美丽小鸟飞去无踪影ㄍ我的青春小鸟一样不回来
――王洛宾《青春舞曲》
小时候我想为母亲做很多事ㄍ结果每次都以“以后”结束ㄍ但那时我不知道，其实没有“以后”
――李明博（韩国前总统）《母亲》
读了以上两则材料，你有什么感受和认识？请选好角度，明确立意，明确文体（不得写成诗歌），自拟题目；不得脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。
参考答案
3．A（B结构混乱，前后主语不一致。C“具备了”与“优势”之间的内容分别指的是环保袋的特点与效用，不能皆用“优势”来概括。D语序不当。）
4．中国旧体诗的音乐美分为以音步、平仄相间构成的抑扬美和以同韵字来来回回的重复构成的回环美。
5．示例：①在读者的心目中，祥林嫂既是一个文学形象，又是旧中国受封建思想毒害的劳动妇女的典型：“我真傻，真的”也不是一句普通的话，而是她备受伤害之后心灵麻木的体现。②在读者的心目中，杜甫既是一个伟大诗人，又是一个忠君爱国之士的代表：“致君尧舜上，再使风俗淳”也不是一般的诗句，而是他大济苍生志向的体现。
6．B（审：仔细）
7．B（②非九龄行为，⑥体现了九龄的先见之明）8．C
9．（1）官爵是天下共用的器物，应该把道德名望高的人排在前面，有功劳的及故交排在后面。如果颠倒了顺序，指责和批评就会产生。（判断句1分，“劳旧”1分，“衣裳”1分，语意顺畅1分）
（2）你不要因为王夷甫了解石勒这个旧例，误害了忠诚善良的人。（“勿以”1分，“故事”1分，语意顺畅1分）
（3）严挺之等人有才能，张九龄和他们交往始终不改变，被当时的人称颂。（“渝”1分，“为……所”1分，语意顺畅1分）
10．（1）松间朗照图，石上清流图，浣女晚归图 ，渔舟轻下图。纯洁、清幽、淳朴、闲适。（意对即可，图2分，特点1分）
（2）原诗是说王孙公子快回来吧，山中不可以久留，作者在这里反其意而用之，秋景亦好，山中可以久留，表达了作者对自然景物的喜爱之情。
11．这两句写正值客心孤寂之时，忽见红袖凭楼而更增思家之情。诗人看见红袖凭楼的情景时，一下子联想到家人也在盼望自己归来，于是思家之情更加浓重（或“红袖的悠闲与客心的孤回形成鲜明的对照，越发衬托出旅思的凄凉进一步触发了诗人的思家之情”）。
12．（1）外无期功强近之亲 （2）珊珊可爱 （3）遍人间烦恼填胸臆 （4）唯有倜傥非常之人称焉 （5）受物之汶汶者乎 （6）敢于直面惨淡的人生 （7）闲云潭影日悠悠 （8）胜作一书生 （9）征人蓟北空回首
13．①他真懂画，看到季?民作画的精彩之处（也是季自认为的得意之处），能发自肺腑地赞美。②能用简单直接的语言表达出艺术中的美，并能看出画作里的意蕴，如紫藤里有风，画中的老鼠为小老鼠。③能看出并指出画作中的不合常识之处。
17．①全球化的文化威胁； ②西方文明的强烈冲击；③炎黄子孙在疏离自己的文化。（一、二点各1分，第三点2分）
18．唐诗目前正遭遇危机，根源则在内部；唐诗可以让我们体会到中华文字的精致奥妙；唐诗传达着诗人们高贵而永恒的精神；唐诗有着饱满的力量、多元的魅力，是民族的瑰宝。（答对三点即可得6分）
19．正是因为李先生的书，让我认识到了现在读唐诗的意义，并重新认识 了唐诗的价值，它是本文写作的触发，并使得作者的认识进一步深化；为作者的认识提供论据，令人信服。
20．作文
写作指导：两则材料都是力图把考生引导到生活中去，使他们对当下的现实生活进行关注、思考和感悟，行文可以围绕着珍惜青春，时间一去不复返，抓住机会，不要等待……来写，可以记叙，可以抒情，也可以议论。
建议切入分为49分。
【参考译文】
张九龄字子寿，又名博物。他年幼时聪明敏捷，擅长写文章。十三岁时用书信干求广州刺史王方庆，王方庆非常赞赏他，说：“这个人一定能有所作为。”
开元十年，多次升迁担任司勋员外郎。当时，张说担任中书令，他与张九龄同姓，（按年龄）排序结为宗族兄弟，张说特别亲近、看重他。开元十三年，皇帝东巡，举行祭祀天地的大礼。张说亲自决定侍从皇帝登山的官员，他多推荐两省录事、主书和自己亲近的官员代理官职登山，于是（对他们）特别加以晋级，破格授予（他们）五品官职。当初，张说命令张九龄草拟诏书时，张九龄对张说说：“官爵是天下共用的器物，应该把道德名望高的人排在前面，有功劳的及故交排在后面。如果颠倒了顺序，指责和批评就会产生。只是希望您仔细研究谋划这件事，不要留下悔恨。”张说最终没有听从。等到制度出台时，朝廷内外的人对张说有很多指责。御史中丞宇文融刚掌管田户租税的事情，每次向皇帝陈奏，张说多建议皇帝不要听从他， 宇文融也因此对张说不满，张九龄劝张说对宇文融要有所防备，张说又不听从他的话。没过多久，张说果真被宇文融弹劾，罢掉了知政事的官职，张九龄也改为太常少卿，不久调出京师担任冀州刺史。张九龄因为母亲年老在家，而河北距家道路遥远，上奏疏坚决请求换取江南一州任职，希望能多得一点母亲的音信，被皇帝优待同意，改任为洪州都督。不久又转任为桂州都督，仍然担任岭南道按察使。
当初，张说掌管集贤院事，经常推荐张九龄能够担任学士，来满足（皇帝）顾视咨询。当时范阳节度使张守?因为副将安禄山讨伐奚、契丹失败，捉拿护送他到京城，请求按照朝廷典章执行（死刑）。张九龄上奏说：“安禄山狼子野心，面有谋反之相，请求皇上根据他的罪行杀掉他，希望断绝后患。”皇上说：“你不要因为王夷 甫了解石勒这个旧例，误害了忠诚善良的人。”于是放安禄山回到藩地。
开元二十三年，加封为金紫光禄大夫，累官封他为始兴县伯。李林甫自己不学无术，因为张九龄的品行被皇帝赏识，心里非常妒忌他。于是推荐牛仙客担任知政事（或者译为“掌管政事”），张九龄多次说不行，皇上不高兴。开元二十四年，升任尚书右丞相，免去了知政事。后来宰相每次推荐公卿时，皇上一定会问：“节操、品质、度量能够像张九龄吗？”
当初，张九龄担任宰相，举荐长安尉周子谅担任监察御史。到了这个时候，周子谅因为胡乱讲吉凶，皇上亲自加以质问，命令在朝堂上判决杀掉他。张九龄因犯了举荐不称职的罪，降职担任荆州大都督府长史。不久，他请求回乡拜扫先人之墓，因为遇到疾病而去世，终年六十八岁，皇上赠封他为荆州大都督，谥号叫文献。