《〈物种起源〉导言》教案(一)

详细内容

教学目标：
1、能够辨别和筛选重要信息和材料。

2、能够把握文中关键句，进而整体把握文章的结构层次和作者的观点态度。

3、了解序言的写作体例。

4、了解达尔文及其进化论，学习达尔文尊重客观事实、深入细致、严肃认真的科学态度和刻苦钻研的精神。

教学重点：掌握筛选信息、整体把握的方法。

教学难点：如何提高学生对说明性文字的阅读兴趣。

教学方法：

1、点拨引导，通过疑难点的点拨，引发学生的阅读兴趣。

2、讲练结合，通过练习提高文本阅读的可操作性。

教学时数：2课时

教学进程：

新课

二、解题

1、板书课题。

2、关于“导言”。

：1、整理本课笔记。

2、完成课后练习一、二

1、完成课后练习三、四。

2、《琐忆》中鲁迅说过：“进化论牵制着我，但也有过帮助。”怎样理解这句话？请加以思考。

3、有兴趣的同学可以阅读达尔文《物种起源》的片段。

板书设计：

               《物种起源》导言

 

                   整理成书的过程（1）长期考察

      写作经过     提前发表的原因（2）实事求是

      （1―3）     内容过简的说明（3）谦逊审慎

                   物种由演变而来（4）决不轻率

      基本观点     介绍研究的方法（5）亲身实践

      （4―7）     家养变异的作用（6）不避缺陷

                   强调观点的正确（7）毫不动摇 

课后回顾：

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