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板书 锐角三角形：三个锐角
三角形按角分 直角三角形：一个直角 钝角三角形：一个钝角〈4〉.看课本体验成功感，小结填表格（计算机课件大屏幕出示）
三角形
2.再取出第二个信封里的三角形卡片，小组内动手量一量、比一比、折一折，看一看各边有什么关系？再分类。小组派代表汇报（视频展台演示直尺量，细线比，对折）〈1〉.三边都不等。〈2〉.两边相等，相机认识等腰三角形各部分名称及特点（课件演示） 。
再填空练习，进一步掌握（课件演示） 〈3〉.三边都相等，认识等边三角形的特点。 板书：
〈4〉.小结填表格（计算机课件大屏幕演示）
〈5〉.认识三角形的高和底，看书自学，再到黑板上画高找底。三.再次尝试，巩固练习 1.请用线连接正确答案（看大屏幕，自制课件）
2.判断下列说法正确吗？（自制课件）（1）.一个三角形里如果有两个锐角，必定是一个锐角三角形。（ ） （2）.所有的等边三角形都是等腰三角形。 （ ）（3）.所有的等腰三角形都是锐角三角形。 （ ）（4）.等腰三角形都是等边三角形。 （ ）3.拿出一个三角形卡片，分别从各个角的顶点向对边作高。4.哪种物体的面既是直角三角形又是等腰三角形？ 哪种物体的面既是钝角三角形又是等腰三角形？5.思考题
图中分别有（ ）个锐角三角形，（ ）个钝角三角形，（ ）个直角三角形。四.全课总结，强化新知这节课你有什么收获？五.自主作业：（略）
