古诗词中表示开心的
详细内容
篇一:《形容高兴心情的词语诗句》
形容高兴心情的词语诗句
形容高兴心情的词语诗句
描写心情喜悦的好词语
开心喜悦狂喜尽情快乐愉悦畅快欣喜幸福得意痛快满足欢乐快活陶醉甜美微笑兴奋自豪欣慰高兴满意幸运嬉笑狂笑快慰欢喜荣幸逸乐尽情
甜蜜蜜笑眯眯喜洋洋美滋滋乐呵呵乐融融笑哈哈笑嘻嘻喜哈哈兴冲冲乐悠悠笑盈盈甜滋滋乐不可支心花怒放微微一笑兴致勃勃欢天喜地沾沾白喜面带微笑欣慰地笑满脸喜色满面春风乐在其中洋洋得意喜笑颜开欣喜若狂喜不自胜开怀大笑轻松地笑暗自欢喜
喜从天降乐而忘忧笑容可掬雀跃欢呼称心如意笑逐颜开哈哈大笑甜蜜地笑趣味盎然嫣然一笑大喜过望容光焕发喜上眉梢眉飞色舞心满意足满怀喜悦满脸堆笑放声大笑
大快人心笑容满面怡然自得谈笑风生喜气洋洋心旷神怡喜出望外眉舒目展破涕为笑赏心悦目欢蹦乱跳喜上加喜眉开眼笑热情洋溢兴高采烈手舞足蹈欢欣鼓舞捧腹大笑仰天大笑心神振奋载歌载舞乐趣无穷神采飞扬兴趣盎然
笑得乐开了花
笑得肚子都疼了
笑得上气不接下气
笑得直不起腰
笑得直掉眼泪
笑得喘不过气
描写高兴的词语
快活开心快乐欢乐喜悦快慰愉悦愉快畅快大喜狂喜欣喜兴奋激动
喜洋洋喜滋滋兴冲冲乐融融乐陶陶乐呵呵乐悠悠甜滋滋乐滋滋乐悠悠笑嘻嘻笑眯眯笑哈哈
兴致勃勃欢呼雀跃兴趣盎然手舞足蹈欢天喜地称心如意心满意足欢欣鼓舞喜出望外喜笑颜开
喜形于色乐不可支心旷神怡欣喜若狂洋洋自得满面春风自得其乐
眉开眼笑眉飞色舞喜上眉梢喜在眉宇喜眉笑目捧腹大笑手舞足蹈前仰后合
开怀大笑欢蹦乱跳笑容可掬喜笑顡开笑逐颜开相视而笑谈笑风生兴高采烈
喜从天降高高兴兴开开心心嘻嘻哈哈满怀喜悦满心欢喜喜出望外大喜过望
心花怒放哈哈大笑欢天喜地乐不可支兴趣盎然兴致勃勃喜形于色洋洋得意
得意洋洋得意扬扬自鸣得意纵情高歌神采飞扬神采奕奕心旷神怡满面春风
表达高兴心情的诗句
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
欲问行人去那边，眉眼盈盈处。
有时三点两点雨，到处十枝五枝花。
衣沾不足惜，但使愿无违。
随意春芳歇，王孙自可留。
水是眼波横，山是眉峰聚。
山气日夕佳，飞鸟相与还
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
满园深浅色，照在绿波中。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
多情谁似南山月，特地暮云开。
长江春水绿堪染，莲叶出水大如钱。
才始送春归，又送君归去。
悲歌击筑，凭高酹酒，此兴悠哉！
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
描写高兴的好句子：
心广体胖。
心宽转少年。
心平气和，五体安宁。(蒙古族)
心胸宽阔的人，喝水也会胖。(柯尔克孜族)心宽体胖，勤劳体壮。
乐观使人长寿。
忧愁多病，心康体健。
气恼成病，欢乐长命。
不气不愁，能活白头。
天天不发愁，活到百出头。
乐观的人，牙齿落完也不老。(维吾尔族)
高兴能把小病治愈，忧愁能使小病加重。(哈萨克族)人逢喜事精神爽，闷上心来瞌睡多。
心病还须心药医。心里痛快百病消。
心中有病，心神不定。一笑值千金。
笑一笑，十年少。一日三笑，不用吃药。
一天笑一笑，赛似吃好药。说说笑笑，通了七窍。笑一笑，百病消。{古诗词中表示开心的}.
笑口常开，青春常在。
一日三笑，人生难老；一日三恼，不老也老。快快活活活了命，气气恼恼恼成病。
笑一笑，少一少；恼一恼，老一老；愁一愁，白了头。笑笑说说散散心，不说不笑要成病。
篇二:《形容高兴心情的词语诗句》形容高兴心情的词语诗句
形容高兴心情的词语诗句描写心情喜悦的好词语开心喜悦狂喜尽情快乐愉悦畅快欣喜幸福得意痛快满足欢乐快活陶醉甜美微笑兴奋自豪欣慰高兴满意幸运嬉笑狂笑快慰欢喜荣幸逸乐尽情甜蜜蜜笑眯眯喜洋洋美滋滋乐呵呵乐融融笑哈哈笑嘻嘻喜哈哈兴冲冲乐悠悠笑盈盈甜滋滋乐不可支心花怒放微微一笑兴致勃勃欢天喜地沾沾白喜面带微笑欣慰地笑满脸喜色满面春风乐在其中洋洋得意喜笑颜开欣喜若狂喜不自胜开怀大笑轻松地笑暗自欢喜喜从天降乐而忘忧笑容可掬雀跃欢呼称心如意笑逐颜开哈哈大笑甜蜜地笑趣味盎然嫣然一笑大喜过望容光焕发喜上眉梢眉飞色舞心满意足满怀喜悦满脸堆笑放声大笑大快人心笑容满面怡然自得谈笑风生喜气洋洋心旷神怡喜出望外眉舒目展破涕为笑赏心悦目欢蹦乱跳喜上加喜眉开眼笑热情洋溢兴高采烈手舞足蹈欢欣鼓舞捧腹大笑仰天大笑心神振奋载歌载舞乐趣无穷神采飞扬兴趣盎然笑得乐开了花笑得肚子都疼了笑得上气不接下气笑得直不起腰笑得直掉眼泪笑得喘不过气描写高兴的词语新市场营销法则助推企业成长电子商务营销食品餐饮营销建筑房产营销消费品营销快活开心快乐欢乐喜悦快慰愉悦愉快畅快大喜狂喜欣喜兴奋激动喜洋洋喜滋滋兴冲冲乐融融乐陶陶乐呵呵乐悠悠甜滋滋乐滋滋乐悠悠笑嘻嘻笑眯眯笑哈哈兴致勃勃欢呼雀跃兴趣盎然手舞足蹈欢天喜地称心如意心满意足欢欣鼓舞喜出望外喜笑颜开喜形于色乐不可支心旷神怡欣喜若狂洋洋自得满面春风自得其乐眉开眼笑眉飞色舞喜上眉梢喜在眉宇喜眉笑目捧腹大笑手舞足蹈前仰后合开怀大笑欢蹦乱跳笑容可掬喜笑顡开笑逐颜开相视而笑谈笑风生兴高采烈喜从天降高高兴兴开开心心嘻嘻哈哈满怀喜悦满心欢喜喜出望外大喜过望心花怒放哈哈大笑欢天喜地乐不可支兴趣盎然兴致勃勃喜形于色洋洋得意得意洋洋得意扬扬自鸣得意纵情高歌神采飞扬神采奕奕心旷神怡满面春风表达高兴心情的诗句最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。竹喧归浣女，莲动下渔舟。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。欲问行人去那边，眉眼盈盈处。有时三点两点雨，到处十枝五枝花。衣沾不足惜，但使愿无违。随意春芳歇，王孙自可留。水是眼波横，山是眉峰聚。山气日夕佳，飞鸟相与还却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。满园深浅色，照在绿波中。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。多情谁似南山月，特地暮云开。长江春水绿堪染，莲叶出水大如钱。才始送春归，又送君归去。悲歌击筑，凭高酹酒，此兴悠哉！白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。描写高兴的好句子：心广体胖。心宽转少年。心平气和，五体安宁。(蒙古族)心胸宽阔的人，喝水也会胖。(柯尔克孜族)心宽体胖，勤劳体壮。乐观使人长寿。忧愁多病，心康体健。气恼成病，欢乐长命。不气不愁，能活白头。天天不发愁，活到百出头。乐观的人，牙齿落完也不老。(维吾尔族)高兴能把小病治愈，忧愁能使小病加重。(哈萨克族)人逢喜事精神爽，闷上心来瞌睡多。心病还须心药医。心里痛快百病消。心中有病，心神不定。一笑值千金。笑一笑，十年少。一日三笑，不用吃药。一天笑一笑，赛似吃好药。说说笑笑，通了七窍。笑一笑，百病消。笑口常开，青春常在。
篇三:《我快乐,因为我爱上了古诗词》我快乐，因为我爱上了古诗词
我快乐，因为我爱上了古诗词
初识诗，是在五六岁时，边懵懵懂懂地哼着“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌„„”边在脑海中想象着“鹅游绿水”的童话景象。
那时，不知道骆宾王是谁，只懂得这是一首有趣好玩的歌谣，只知道这首歌谣里伴着绿水“哗哗”流淌而出的还有一种吸引着我的韵味儿。那时，时常会为自己会背一首小诗而从
心底滋生一股成就感，看到外婆家的鸭子在塘里戏耍，还会想到“鸭，鸭，鸭”，自娱自乐。诗带给我的，是幼小心灵中一粒有着独特快乐的种子。
随着我步入低年级，学习了许多有名且朗朗上口的诗句，手捧《小学生七十五首古诗》，每日背诵一首，总会得到妈妈的“星星奖励”。诗带给我的，是稚嫩心灵中一株茁壮、快
乐成长的幼苗。
不知何时，我黏上了历史书，看着王之涣、王昌龄与高适旗亭画壁比诗，他们的仗义与深刻的友谊吸引着我。惊叹李白与岑勋、元丹丘相会时痛饮下数碗酒，怀着怀才不遇的愤慨
和乐观豁达的情怀，吟出奔放的《将进酒》的豪迈气概。了解了杜甫的诗是如何从不引{古诗词中表示开心的}.
人注目，从与李白相遇李白却没将他放于心里，到逐渐走向成熟„„原来每首诗的背后都有
着如此令人如痴如醉的故事！从此，我对诗的兴趣愈发浓厚，从书中找寻诗的身影是我取之不尽的快乐源泉。诗带给我的，是让我在惊叹大树的参天时获得快乐的雨露。
而今，我的目光不再满足于欣赏唐诗了，一本《宋词》的奇妙让我围着它打转。清晨，当我匆匆洗漱完毕，便捧起《宋词》，坐于阳台，晨的阳光只有一丝淡淡的温度，触摸它，
便有一抹若有若无的温暖绽放心头，清澈的阳光泻在书上，那些宋词仿佛也变得暖融融的，灵动起来了。我吟诵着一首首词，窗外明亮又色彩斑斓的鸟吟为我伴奏，令人心中生出
一种说不出的惬意。一个又一个清晨，我在词海中徜徉，从北宋漫步到南宋，领略各首词的魅力。词能诵，亦可唱。于是乎，浴室里，总不时能听到我哼唱着苏轼的《水调歌头》
、李清照的《一剪梅》（《月满西楼》）„„快乐的歌声伴着清脆的流水声一起流淌。词带给我的，是让我在享受树开银花的烂漫的同时欣赏到快乐的花雨。
浸染于诗词中，心似乎也变得敏感起来。春日，绵绵细雨轻抚脸庞，我会不由自主地吟诵起：“半壕春水一城花，烟雨暗千家。”夏日，朵朵出淤泥而不染的处子——荷花，楚楚
动人的笑颜令人们陶醉时，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”便伴着荷的清香绽放在脑海中。秋日，欣赏着夕阳斜照时的绚烂之景时，“碧云天，黄叶地。秋色连波，波上
寒烟翠。山映斜阳天接水。”不期然在心头漾起。冬日，与雪精灵嬉闹玩耍之际，“北国风光，千里冰封，万里雪飘。”的豪迈充溢心间，让人顿觉神清气爽„„我快乐地享受着
诗词的悄悄来访。诗词带给我的，是让我在树下惬意乘凉时，品到快乐的累累果实。
因为诗词，我自豪；{古诗词中表示开心的}.
因为诗词，我享受；
因为诗词，我快乐。
我快乐，因为我爱上了古诗词。
篇四:《一堂令人快乐的古诗词欣赏课》一堂令人快乐的古诗词欣赏课
下水作文隔蒲祥山中学余国福当我看到这个题目的时候，一堂堂有趣的课在我的脑海里浮想联翩，一位位老师熟悉的面孔在我的眼前挥之不去，一个个同学欢快的笑语在我的耳边回响萦绕。然而，最让我难忘的是今天上午的那一堂令人快乐的古诗词欣赏课。这堂课是古诗词知识的积累课，是同学们知识才艺的展示课，也是一堂师生欢聚充满乐趣的课。
‚叮叮……‛，上课铃声急促地响了，同学们陆续地走进教室回到了自己的座位上。开始，一阵阵刺耳的嘈杂声在耳边响起，回旋在教室沸腾了的空气里，淹没了一些同学的窃窃私语。
‚请安静，请安静！‛我循声望去，只见语文老师迈着稳重的步伐、兴致勃勃地走上了讲台，正用他那一双敏锐的眼睛环顾着教室里的每一个角落，以掩耳不急迅雷之势与每一个同学的目光发生着碰撞。霎时，一切声音戛然而止，教室里安静极了。我的心情也一下子平静了，和同学们一起等待着老师继续给我们讲话。这时，老师一边四下里打量着同学们，一边在半空中不停地挥动着右手，面带着微笑饶有兴致地讲道：‚今天这节课，我们将一起来欣赏我们曾经学过的古诗词，好吗？‛老师接着道：‚我们中华民族是一个有着悠久文化历史的民族，许多古代诗人为我们留下了一首首脍炙人口的千古名篇。这些诗篇，至今读来，仍让我们回味无穷，赞不绝口！一会儿，同学们可以说说自己所收集到的诗句，也可以洗耳恭听别人所收集到的诗句，也可以欣赏大屏幕上的古诗词句子，之后，还要请同学们站到前台来赏析诗句，谈谈你对优秀诗句的理解和体会。现在，哪位学生先来？‛这一问，还居然把同学们都问住了，大家你看看我，我看看你，再看看老师。有的默不作声，有的抿着嘴想笑，有的把头低下去了。‚平时，你们都很健谈的，今天怎么了？莫非你们小时候都叫‘韶货’！‛老师见我们都不语，就冷不丁地冒出一句这样半鼓励半逗笑的话来，我们听了都‚嘿嘿‛地傻笑个不停。不一会儿，老师让我们诵读大屏幕上诗句。于是，教室里气氛活跃起来了，我们摇头晃脑地大声地诵读着那些似曾相识的诗句：‚春色满园关不住，一直红杏出墙来；谁言寸草心，报得三春晖……‛‚静下来，静下来，谁能上台来给大家讲讲对‘谁言寸草心，报得三春晖’一句的理解和体会？‛老师的话音刚落，女班长走上了讲台。她一头短发，用一双明亮充满智慧的大眼睛望着我们，又望望老师，忍俊不禁地笑了道：‚这句话的意思是，寸草报答不了春天的阳光。我们作为儿女也报答不了父母的养育之恩！……‛大家个个笑容满面地注视着她，聚精会神地聆听着班长的讲述。班长刚讲完，我们就一个劲地鼓掌、说笑，老师也笑着点头，伸出了大拇指。又一阵热烈地诗句朗诵声在耳边想起来了，震耳欲聋：‚……忽如一夜春风来，千树万树梨花开。‛‚哐哐……‛，突然，戒尺猛地敲了几下，教室里出奇地静，静得似乎可以听得见自己的心跳声。这时，老师请了一位高个子男生上台来赏析一下刚才的那句诗，可是出乎意外的是，这位男生面对着安静的环境和大家期待的目光，说话支支吾吾，声音出奇地小。老师微笑着风趣地说：‚看来，是我估计错了，我以为个子越高，声音越大，谁知个高与声音成反比例。下面我就请一位个子不太高的学生来发言，或许声音要大一些！‛‚嘿嘿！哈哈！……‛大家听了老师的话，笑得前俯后仰。‚安静，安静！你来吧!‛老师这回点了个女生，可女生刚站起来，她前面的男生却起身上了台。同学们见此情景，又见他一脸严肃模样，或情不自禁地耸起了肩膀笑，或仰面大笑。但无论大家怎么笑，这位男生依然严肃地大声讲道：‚这句诗的意思是：下了一{古诗词中表示开心的}.
场大雪，树上都结满了冰花，就像春风来了，所有的桃树上都开满了花朵。本来是雪景，却出现了春机盎然的景象。‛他讲着讲着，笑声销声匿迹了，掌声爆发起来了。
后来，同学们跃跃欲试、争先恐后地上台发言，笑声、掌声、叫好声，此起彼伏，如同潮水一般一浪赶一浪。就这样，这节课在一阵阵的朗朗读书声中，在一阵阵的欢声笑语中，在一阵阵的雷鸣般的掌声中结束了。
这节课，是一段快乐的时光，我将永远把它珍藏在记忆里。
篇五:《享受诗词的快乐》享受诗词的快乐
（作者：天津市蓟县出头岭镇李雪健）
中国的诗词绚烂多彩，它们像耀眼的明星，汇聚成一道美丽的银河。它们或词句优美，或寓意深刻，或借物抒情，或怀古伤今。曾几何时，我也想成为一颗明星，但只能望诗兴叹，感叹它的神奇，享受它的快乐。
一、古诗词中的月
作品：《静夜思》作者：李白诗句：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
作品：《水调歌头》作者：苏轼诗句：但愿人长久，千里共婵娟。作品：《月夜忆舍弟》作者：杜甫诗句：露从今夜白，月是故乡明。我喜欢古诗词，不知为何，它总吸引着我，使我痴迷，使我神往。关于月的诗词，最早的莫过于《静夜思》了，至今我还怀念着童年教室里传出稚嫩的童声：“床前明月光，疑是地上霜。„„”那时我们并不理解诗句的含义，还会天真的问：“李老师为什么要思故乡呀？这么好的月色他为什么不出来玩呀？”老师听了总会哈哈大笑，摇摇头，或者叹息一声：“唉，你不懂。”随着年龄的增长，我也开始理解，随着外出的增多，我也深有体会。唉，我也开始低头思故乡了。每当我在美丽的月夜，仰望广寒，浮想美丽的嫦娥，我的心里便隐约有一些酸楚，于是便想到了《水调歌头》。最先了解这首词是从王菲的歌中开始。“明月几时有，把酒问青天。„„但愿人长久，千里共婵娟。”轻轻的歌声传入我的耳中，而使我印象最深刻的便是最后一句。“但愿人长久，千里共婵娟。”难道这不是每一个游子的心声吗？这不正是每一个在外漂游、在外流浪的人的愿望吗？每当独自在外时，我便在心里默默的祝福远方的亲人。在初中的课文中学到了杜甫的这句诗，但由于“用功过度”，却已经忘记了。“露从今夜白，
月是故乡明。”这似乎很难理解，前一句还好说，大概是说今天是二十四节气中的白露。但为什么故乡的月亮格外明亮呢？我不禁嘲笑诗人的“愚昧”。可后来有一次，当我外出回家后，“解衣欲睡，月色入户”便欣然起行了，看到故乡的明月，我理解了，这是作者的乡愁呀！有人说：外国的月亮圆。原来真正圆的是故乡的呀。我喜欢古诗词中的月，也许是因为它寄托了诗人这样或那样的愁思，也许明亮的月儿也在感动着我，让我享受它的快乐。古诗词中的月，多么静谧，多么神奇！
二、古诗词中的愁
八月十五，月圆之夜，望着明亮的月，心中不免有些忧愁，下面便说一说古诗词中的愁吧。
诗句一：问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。——李煜
诗句二：只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。——李清照
诗句三：白发三千丈，缘愁似个长。——李白
我最欣赏的词人便是李煜，也许源于他传奇的人生，也许因为我和他同姓。这位南唐后主，在政治上虽不得意，最终亡了国但却成了词中之帝。唉，真是造化弄人。“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”把“愁”比作“一江春水”，形象奇妙的写出了“愁”之多，“愁”之绵绵不绝。这“一江春水”，饱含了几多感慨，几多辛酸。“四十年来家国，三