养蚕收获
详细内容
篇一:《养蚕心得》
养蚕心得
里时，我的养蚕生活开始了。七一沈喆雯当那几条小小的、软软的蚕宝宝放入我那简陋的纸盒子
大小不一的蚕宝宝食量也不同，每天我需要抽空去采桑叶，再喂给它们。还要清扫它们的粪便。
每一天的蚕宝宝都不一样，大了一圈又一圈，身体也越来越白了。
有两条被饿死了。。。
在结茧七天之后，飞蛾都出来了，洁白的身体。却又在交配后匆匆离开，母蛾也在产卵后死去。
细想我们小的时候父母含辛茹苦把我们养大经历了多少风雨，吃了多少苦，我们只能想想，现在有这样一个机会应该抓住，体会一下当初父母的辛苦。当然养蚕是没法与育人相提得，不过也有一点相同的，都要付出你的心血，用心去对待你所养的。
在蚕的生长历程中总会经历这样那样的困难，在蚕破蚕卵时那苦苦的挣扎，在破茧重出时那用力地奋斗，那两个过程是危险的也是必须经历的，只有这样才能获得重生，延续生命。其实，人类不就象蚕宝宝一样要经过蜕皮、生长、再蜕皮、再生长···，从它们短暂的一生还真能看到我们是如何完成我们的人生的！
生命对于我们每个人而言，它犹如一张单程的旅行车票，有长途的也有短途的。不管是长途还是短途，它总需要经过很多的驿站，路程越长，需要折腾的驿站就会越多！在这些驿站中，等待你的或是鲜花与掌声，或是荆棘与磨难，但不管是什么都意味着是对我们生命的一种考验。就看你自己如何去抉择，是选择就地自我陶醉于鲜花与掌声中，或是遇到布满荆棘与磨难的道路就选择退却，萎靡不振？还是选择继续上路？不管前方的路是光明的还是坎坷的都义无反顾向下一个驿站进军……
感悟生命，有生必有死！曾看过一本书上写着：生，就是耕耘；死，就是收获！是吧？生命只有努力耕耘，才会有胜利的果实让你去收获！所以，感悟生命，我们需要倍加的呵护与关爱自己，同样也倍加的呵护与关爱自己身边的每一个人！
其实生命是如此短暂，是如此脆弱，是如此珍贵，是如此灿烂，让我们一起冲破障碍，勇往直前，感悟生命，享受生命。
篇二:《养蚕技术介绍》一、桑苗繁育（有性繁殖）
1、苗地的选择及整理应选择地块平坦，土层深厚、质地疏松、肥沃、排灌较好且光照充足的土地作苗圃地（不宜连作）。深耕，苗地翻犁后，每亩施腐熟有机肥3000～4000公斤，过磷酸钙15～20公斤，呋喃丹2公斤，然后充分耙碎耙匀，起畦。畦床宽1～1.2米，高15厘米，畦沟宽30厘米。苗床四周要开好排水沟。
2、播种时期及方法播种可春播或秋播以春播为主，清明前后是播种最适宜时间，秋播在9月中上旬进行。目前推广的桑树品种是桂桑优12、桂桑优62杂交桑。发芽率90％左右的种子，每亩播0.75公斤。方法：用细土和少量氯丹粉（3两/亩）伴种后，均匀地撒播在苗床上，然后薄盖一层细土，再盖稻草淋足水。
3、育苗管理播种后10天内要保证苗床有充足的水份。7～10天长出两片子叶时，选阴天或傍晚揭草。15～20天后长出4～5片真叶，要除草、追肥。每亩用尿素2公斤冲水施，隔7天一次。经过4～6苗长至60厘米高以上，可根据需要出圃。
二、桑园的建立
1、桑地的选择及整理
桑树是多年生的植物，其丰产年限达20年以上。桑树适应性较强，对土壤的要求不高，但土地的肥脊等与桑叶产量和质量有很大的关系，因此应选择土质肥沃、土层深厚、地面平整，能排能灌的土地，栽桑用地必须全耕、清除杂草，按行距80～90厘米开沟（深40厘米、宽35厘米），沟内施足基肥（每亩施充分腐熟的有机肥5000公斤，钙镁磷肥或过磷酸钙50公斤），然后回土拌肥，碎土填平，接着拉线划行，以便栽植。种植要集中连片，与水稻、果树、甘蔗等作物要有一定距离，以免喷洒农药时污染桑叶引起蚕中毒。
2、苗木的选择和处理
挖桑苗时要注意保护苗木的根系，按苗木大小分级，要求根颈部直径0.3厘米以上，高达40厘米以上，下部弱小苗不宜使用。种植前过长、干枯、受伤、有病害的苗茎剪除，过长的根系也应在近分叉处修剪，将根部浸渍泥浆后即可栽植。
3、种植时期及方法
以冬种为最好，其次是春种。按株距18～20厘米、行距80～100厘米，用铲插法沿划线栽植，种植深度以埋过青茎35厘米为宜，并用脚踩扎实，每亩种5000株左右，种后淋定根水，在离地面10厘米处剪去上部苗茎，如遇干旱还要淋水保苗。
4、桑园管理
（1）冬肥冬肥对桑树全年生长和桑叶产量、质量有重要作用，宜在冬伐后即冬至前后结合桑园冬耕时施入，冬肥应以堆肥、厩肥、土杂肥等有机肥为主，每亩3000～5000公斤，用塘泥、沟肥泥施在行间雍桑，效果也很好。
（2）施追芽肥桑芽长至2～3片叶时施入，以施腐熟的人粪尿或尿素或复合肥等速效性氮肥为主。用量：尿素15公斤/亩，复合肥25公斤/亩。
（3）造桑造肥即采一次叶施一次肥。用量：粪水50担/亩或尿素25公斤/亩，宜水肥兼顾。在保证造桑造肥的情况下，夏伐后要增施一次有机肥。施肥方法常用沟施，在行间开沟，施后覆土保肥，施肥应与中耕除草结合。
5、桑叶收获及桑枝剪伐
春秋蚕第一次采叶，需在新梢长有70厘米以上方可采收,并剪去下部其余弱小枝,每篼留3~4条壮枝。每次采叶要留枝条上部5～6片叶，下部叶片可全采。桑枝
剪伐有冬伐和夏伐，冬伐在冬至前后，离地面30～40厘米处剪伐；夏伐在7月中旬进行，平地面剪去所有的枝条。
6、桑园病虫害防治
桑园用药要求高效低毒、残留期短。
1、虫害常用药：90％敌百虫晶体2000倍，敌敌畏1000倍，普通乐果1000倍。
2、病害常用药：甲基托布津1000倍，多菌灵1000倍。
养蚕简要技术规程
一、养蚕的基本设备及蚕药
1、蚕室养一张蚕需大蚕房20平方米，小蚕房10平方米，专用贮叶室等，以利于防病。
2、蚕具包括温度计、蚕匾、塑料薄膜、蚕网、方格簇、蚕筷、鹅毛、切桑刀、砧板、桑剪、黑布等。养一张蚕需蚕匾16～20个，方格簇160～200个，小蚕网14张。
二、养蚕前的准备
蚕房、蚕具消毒。养蚕前7天，将蚕房及蚕具清扫干净后，用消杀精或1％漂白粉或强氯精液进行喷洒消毒，以每平方米用药液半斤。喷药后关闭门窗，密封24小时以上，同时应将蚕房周围环境喷洒消毒。
三、催青
蚕种出库第八天左右，可见到蚕卵一端有一小黑点，叫点青，一张蚕种有20％卵点青，就用黑布遮光，从点青之日算起，第三天早上5点钟就除去黑布，开灯感光孵化。
四、收蚁
感光3～4小时后，于早上8～9点钟左右，即可收蚁。室温降至24℃，收完蚁后升温。收蚁的方法为：把黄绿化第一展开鲜嫩叶切成0.5厘米小方块，撒在垫有塑料薄膜的蚕匾上，用叶量不宜太多，一般为蚁量的5倍左右。采用拍打法,用手扯平蚕种纸，拿蚕筷用力均匀拍打蚕种纸背，使蚁蚕掉落蚕匾，然后用鹅毛刮蚁蚕，整理成圆形或正方形，即可喂叶。在第二次喂叶前要用“小蚕防病一号”薄薄地撒一层进行蚕体消毒，10分钟后才能喂叶。
五、小蚕的饲养
1、1～3龄称为小蚕，小蚕要求的环境为高温多湿。1～2龄适宜温度为27～28℃，干湿差2～2.5℃。为了保湿，1～2龄小蚕用全防干育即上面盖塑料膜，3龄用半干防育即只盖不垫。
2、小蚕的用叶。
1龄：自顶芽数下第三片，叶色黄中带绿，一张蚕种用叶1公斤；2龄：自顶芽数下第四片，叶色绿中带黄，用叶3公斤；3龄：自顶芽数下第5～6片，叶色嫩绿色，有光泽，用叶11公斤。
3、喂桑次数及时间：每天喂4次，时间分别为：上午7点、中午11点、下午4点、晚上10点。4～5龄大蚕相同。小蚕生长发育快，每次喂桑要结合扩座。
4、小蚕眠前、眠中、眠起处理
①眠前除沙：小蚕体色变为白色，身体缩短、体表紧张发亮，此为催眠特征，应立即加网给桑进行眠前除沙。
②提青：如出现一部分蚕已睡眠，一部分蚕未眠，应再次加网给桑，把未眠蚕引上来，移到另一蚕匾中继续饲养至眠定。
③眠中处理：眠的前期蚕座要干，应在蚕座上撒石灰粉，后期室内宜湿，如湿度
不够可在地面撒水补湿。
④眠起处理：当一批蚕中有95％以上的眠蚕已蜕皮，头部由灰白色转为淡褐色，头部明显变大，蚕儿爬动寻食，这时可饷食。
应注意各龄蚕饷食前先进行蚕体消毒，方法为：用纱布袋装“小蚕防病一号”撒放10分钟后再饷食，在给第二回桑前提网除沙。
六、加强蚕期的防病消毒
1、做到“三洗手、二换鞋”，即进入蚕室先洗手，采桑、给桑前要洗手，除沙后要洗手，进入蚕室、贮桑室要换鞋。
2、坚持药物添食防病：添食氯霉素，对防治由细菌引起的蚕病效果较好，添食方法，取氯霉素一支加水一斤，喷洒10斤桑叶，于三、四、五龄饷食第二口桑添食一次，五龄中期再添食一次。已发生蚕病的每天添食一次，且氯霉素、红霉素交替使用。
3、及时淘汰弱小病蚕，并挖坑集中用石灰粉覆盖掩埋。不能用以喂家禽或倒至鱼塘，以免病毒传播。
七、大蚕的饲养
4～5龄蚕称为大蚕，适温为25℃，干湿差3℃。通常在五龄饷食给第二口叶后，移蚕下地。蚕下地前，先打扫消洗地面，并用漂白粉进行消毒，待干后，地面撒一层石灰粉，然后移蚕下地，饲养大蚕要做到透风良好，加强消毒，每天用石灰粉消毒蚕体蚕座一次（给桑前），采叶不要采黄叶、泥叶、煤烟叶、虫咬叶。大蚕食量大，要做到良桑饱食，一张蚕种用叶量500公斤。
五龄大蚕经过6～7天便开始成熟，蚕成熟的特征为：停止食桑，排出大量绿色软粪，胸部透明，身体略软而缩短，呈蜡黄色；头部左右摆动，这时是上簇的适期。方格簇的上簇方法为：选4～5块方格簇交替重叠水平放好，然后把熟蚕均匀地撒到簇上，待蚕爬定后将簇钩挂起来。上簇期间要保持通风良好，一般春蚕上簇后六天，夏秋蚕上簇后4～5天即可采茧出售。【养蚕技术介绍】
篇三:《综合实践活动养蚕小记》综合实践活动案例《养蚕小记》
白云区平沙小学钟颜
一、活动背景
三年级下册的科学讲到生命周期时要求学生养蚕，并要语文教师辅导好学生写养蚕日记，学生听说可以自己养蚕，兴趣高涨。利用这个契机，我想正好可以开展一次综合实践活动，让学生亲身经历养蚕的全过程，初步掌握养蚕知识和技能，培养学生的创新精神和实践能力。这既迎合学生兴趣，又能培养学生的动手、动脑能力的活动主题就产生了。
二、活动对象与内容
本主题实践活动的实施对象是三年级学生，共分为三个阶段进行：１．活动准备阶段；２．自主观察记录阶段；3．汇报总结阶段。每一个阶段都紧承上一个阶段的实践成果，为了使活动有序、有效地进行，我们将对学生的或活动过程作了一些跟踪指导。
三、活动目标知识与能力：
1、联系实际，提高实践能力和分析、解决问题的能力；
2、让学生亲身经历养蚕的全过程，初步掌握养蚕知识和技能，培养学生的创新精神和实践能力。
3、搜集和整理资料；观察记录；过程与方法：
1、认真观察，做好记录，并坚持写观察日记；
2、积极参与小组学习讨论，认真完成小组分派的任务；3、加强交流，在跨组交流中实现资源共享；情感态度、价值观：
1、通过参与此次实践活动提高对生命周期的认识和对生命的热爱；2、在小组合作中形成共同意识，勇于在自己组内的研究中充当主要角色。
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四、活动步骤
第一阶段：活动准备阶段（两课时）
1、教师结合科学课例引导学生自主确定子课题，明确活动的目的和任务，自由组合，组成若干个观察小组。经讨论子课题产生了：（1）蚕的知识（2）怎样养蚕（3）为后养蚕的同学出谋献策
2、收集关于蚕的资料，了解蚕的一生，为养蚕做准备蚕的一生经历四个阶段【第一阶段】蚕时期(幼虫期)☆蚕宝宝的外型特征＊蚕的身体可以分成13节＊蚕的身上有8对脚；分別是胸足3对(1~3节)，
＊腹足4对(6~9节)，尾足1对(13节)
＊第五环节上的背面斑纹半月形斑纹(四龄蚕后最明显)☆蚕宝宝的运动和进食＊蚕宝宝因食性特殊，只吃单一
食物(桑叶)长大。
＊蚕用口器吃桑叶，且由上往下(或左到右或右到左)不停的吃。＊蚕的运动方式是用脚爬行☆蚕蜕皮了
＊蚕宝不吃不动且头抬得高高的时候，叫做「眠」。＊蚕「眠」后，蚕开始从头到尾「蜕皮」。＊在蚕宝宝时期，一条五龄蚕总共会蜕皮四次。☆蚕宝宝长大了
＊蚕宝宝每蜕皮一次，便会长大一些。【第二阶段】蚕蛹时期
☆五龄蚕后，蚕宝宝开始吐丝，並且以S型及8字型的方式吐丝。☆蛹化：蚕在茧中会再蜕皮一次，化成蛹，蛹的颜色是咖啡色【第三阶段】蚕蛾时期(成虫期)☆羽化后的虫蛾
◎蛹化为蛾时会再蜕皮一次。羽化的虫蛾会分泌汁液，挣脱虫茧，由头部先出來。◎虫蛾有六双脚，有二对翅膀、一对触角，身体可以分成头、胸、腹三部分。☆雌雄虫子蛾的交尾
＊蚕蛾不再进食，而是寻找伴侣进行交尾。
＊雌蚕蛾羽化后约经12小时，无论交尾与否，均会产卵。【第四阶段】蚕卵时期(卵期)
☆雌蚕生卵：一般正常蛾约可产下500~800粒卵，刚产下的卵为淡黃色，
即将孵化的卵会变成紫黑色。
☆卵孵化了：刚孵出的蚕，全身黑黑的，长满黑
毛，像蚂蚁一般，叫做蚁蚕，或称一龄蚕。从此进入蚕宝宝时期„„
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3、交流、分享资料，做好养蚕计划，明确养蚕注意事项
《养蚕小记》小组活动计划
第二阶段自主观察记录阶段（4月2日—5月5日）
1、按组建的学习小组进行活动，方便交流2、分发蚕种，观察记录，写养蚕日记
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篇四:《养蚕的实验报告》养蚕的实验报告
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它们还是一动不动，最后我得出结果，它们死了，我伤心之余百思不得其解。4月20日
这几天，蚕儿的身体变得透明，我上网查了查，原来这时候它们准备要结茧了，这时我们班老师告诉我们要用一些报纸堆成一个个架子，形成“蚕山”。4月25日
我真高兴，有两只蚕已经结茧，但是，其他的已经死了，我真想弄明白这是为什么？
记录实验中遇到的困难及解决方法；
蚕在成长过程中什么最适宜？
解决办法：上网查资料
蚕儿的生长条件是非常讲究的，分别如下：{养蚕收获}.
1、桑叶要合理采、运、贮。尽量做到早上或傍晚采叶，随采随运，松装快运。采回的桑叶抖松后放入贮桑池或贮桑室内，合理贮藏，防止风吹或堆积发热变质，造成桑叶浪费。
2、防止桑叶萎凋。稚蚕期采用塑料薄膜覆盖育，以利保温保湿，使桑叶保持新鲜。大蚕期喂蚕后适当关闭门窗，待蚕食去桑叶70%左右，再开门窗通气，能有效地防止桑叶萎凋。
3、确保蚕室温度。大、小蚕适宜温度分别为24℃、25℃，在适温范围内，蚕食欲旺盛，减少残次桑叶，而且提高叶丝转化率。
总结以及心得体会
通过这次养蚕我有了深切体会，喂养蚕儿的过程中，要非常用心、谨慎，要懂得蚕儿的生活规律。由此，我联想到我们的学习与生活，在生活中，我们也要养成细心观察的好习惯，在生活中学习，在生活中收获。观察是持久的知觉活动。事物是丰富多彩的，也是瞬息万变的，观察生活，不能只看生活的表象，而要深入细致，多角度，多层次的观察。我国的莫名国画大师齐白石为了画好虾，专门养了一盆虾，非常认真地观察虾的静止，如觅食时钳的舞动姿态，嬉戏悠闲自得的样子······所以，他画出来的虾活灵活现，栩栩如生，很有神韵。
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篇五:《养蚕实践活动总结》四年级科技实践活动——我们来养蚕指导教师：文屏万物复苏的春天又到了，经过一个漫长冬天的等待，所有的生命都
在积蓄着力量，准备上演生命之歌中最壮丽的华彩乐章。对孩子们来说，观察生命、欣赏生
命、开展“种养”活动的大好时机又将来临。蚕是孩子们容易亲近的小生命——养蚕剿丝、织绸制衣是我国古代劳动人民的伟大发现，
5000多年来养蚕文化的滋养，使所有的中国人都对“蚕宝宝”有着特殊的亲切感。蚕也是孩子们容易饲养的小动物——蚕的体形小，生命周期短，不会消耗很多的人力、
物力；而蚕更是能让孩子们着迷的小家伙，它在短短的不到两个月的生命里，竟能发生四次
全然不同的形态变化，多么令人不可思议！