资助系统录入工作繁琐
详细内容
'第一篇、2015年版资助系统学生操作说明
资助系统录入工作繁琐
2015年版资助系统学生操作说明
2015年起，河南省高校国家奖助学金评定开始启用新版系统，采取学生在线申请，学院、学校审批的数据处理方式开展工作，现将有关学生操作有关注意事项说明如下：
一、基本流程
1.学生使用初始用户名和密码登录“河南省高校学生资助在线”系统，完善个人详细信息；
2.学生所在学院通过“河南省高校资助业务系统”审核学生个人基本信息；
3.学生个人基本信息审核通过后，学生提交困难认定申请；
4.学院审核学生困难认定申请；
5.学生困难认定申请审核通过后，根据学院奖助学金评定情况在线提交国家奖学金、国家励志奖学金或国家助学金申请；
6.学院审核学生国家奖助学金申请；
7.学生国家奖助学金申请审批通过后，在线打印相关申请审批表格，并按照学院要求上交。
二、操作说明
（一）学生个人基本信息完善
1.学生首先登陆“河南省高校学生资助在线”系统
2.登录系统后，首先在“账号设置”中进行“修改密码”，然后点击“个人基本信息”进行信息完善：
个人信息完善分三个部分，基本信息、通讯信息、家庭情况：
（1）基本信息：首先选择学生所在学院、专业、班级、填写学号，要特别注意，这些信息一旦选择并保存后个人将无法修改，要确保信息的正确性；然后根据系统要求填写或选择考生号、民族、政治面貌、户口、家庭人口数、特殊条件等；
（2）通讯信息：必须按照省市县乡村，家住城市或乡镇的要按照省市县（区）街道小区楼号门牌号的格式填写，不得省略。不按要求填写的不予审批；然后按照实际填写家庭所在地邮政编码、家庭电话（座机或手机）、个人手机号等信息；
（3）家庭情况：按照要求至少填写一位家庭成员信息，如父亲或母亲，父母如在家务农，则工作单位填无，职业务农；
个人信息填写完成并核对无误后点击“保存”等待学院审核。
（二）困难认定申请
学生个人基本信息审核通过后可点击申请“经济困难认定”，如学院未审核则系统会提示：
学生个人基本信息审核通过后，即可进行“经济困难认定”申请：
申请理由必须满足系统要求，否则无法保存。申请理由填写好后点击“保存”，等待学院、学校审核。
（三）国家资助申请
学生困难认定申请由学院和学校审核通过后，学生才可申请“国家资助”:
注意：国家奖学金、国家励志奖学金审批通过后需在线打印申请审批表，而申请审批表的审核也是每年全省国家奖助学金工作最重要的组成部分之一，申请审批表在省资助中心和教育部审核不通过的将直接取消获奖资格，因此学生需务必按照学校要求进行填写。
1.国家奖学金
国家奖学金系统申请主要需要填写三个部分，即学习情况、大学期间获奖情况、申请理由：
申请理由字数一定要够200字。
第二篇、国家奖助学金系统录入说明资助系统录入工作繁琐
国家奖助学金系统录入说明
安装国家助学贷款信息管理系统后河南省高校学生资助信息管理系统就同时被安装。资助系统主要用于我省国家奖学金、国家励志奖学金和国家助学金数据录入和上报，现将有关操作使用方法说明如下：
国家奖助学金的录入流程
资助中心根据学生处学籍系统中的数据已基本将我校所有在校生的数据导入资助系统学生基本信息库中，因此各院系在进行国家奖助学金的数据录入时只需按照下面讲解的步骤进行数据添加即可。
在进行数据添加的过程中如发现某学生数据无法找到得情况应先确定该生是否存在转系、专业等学籍异动的情况，如为学籍异动可直接与资助中心联系进行变更；如系统中确实没有该生数据，可直接在“资助系统”的“学生信息管理”中添加数据：
点击“添加”进入学生信息添加框：
其中红色信息为必填，其他可不填。相关信息填写完成后点击“保存”即可。
一、困难认定
如果省资助中心对系统进行限定，则添加国家励志奖学金和国家助学金获奖学生数据时必须首先进行困难认定，目前可直接进行添加，如需进行
困难认定则按照以下操作进行：
在系统左侧操作栏中选择“家庭经济困难学生认定”
点击“添加”：
进入困难认定学生添加对话框
首先选择拟获得一档助学金的学生，点击“选择学生”进入本院系学生数据库，按住“ctrl”不动选中拟获得一档助学金的学生数据后点击“确定”，自动返回添加栏：
选中数据后，在左侧“学生经济类型”中选择“家庭特殊困难”，点击“保存”。
拟获得二档和三档助学金的学生进行困难认定的步骤同上，拟获得二档助学金的“学生经济类型”栏中选择“经济困难”，拟获得三档助学金的“学生经济类型”栏中选择“经济一般困难”。
拟获得励志奖学金的学生进行困难认定时可根据实际情况选择，但不要选择“经济不困难”。
所有获得国家助学金和励志奖学金的学生困难认定数据添加完成后，选中所有数据点击“审核审批”：
点击“确定”即完成了这些学生的困难认定流程，院系认定完成后由资助中心进行审批审核。
二、国家奖助学金获奖学生数据添加
以国家奖学金为例，在系统左侧操作栏资助管理中选择“资助管理”然后在工具栏中点击“添加”：
点击“选择学生”进入院系在校生数据库，选中获得国家奖学金的学生数据，并点击“确定”：
选中学生数据在右侧资助类型中选择“国家奖学金”，“申请理由”栏中应简要进行填写不用太多字，但不要每个人都一样，写明学生综合排名、获奖情况，如果有特殊贡献的请注明。点击“保存”即可，如学生数据在资助管理框中没有直接显示，则退出资助管理重新进入即可看到。
国家励志奖学金和国家助学金的添加方法同上。
注：1.国家助学金添加时资助类型应选择“高校国家助学金”，注意选择助学金的档次，获得不同档次助学金的学生建议最好分别录入，以免造成混乱；
2.国家奖学金和励志奖学金的获奖学生进行数据添加时，“申请理由”栏中应简要进行填写不用太多字，但不要每个人都一样，写明学生综合排名、获奖情况，如果有特殊贡献的请注明。
3.国家奖学金和励志奖学金获奖学生进行数据添加完成后必须完善学生个人信息，在资助管理选中学生数据点击“修改”，
第三篇、学生资助管理信息系统上报问题解答(参考)资助系统录入工作繁琐
学生资助管理信息系统问题解答
一、资助管理信息系统的登录问题
（1）使用百度等搜索工具查找来的网址登录，使用账号和密码无法登陆，提示账号不存在或密码错误。解决办法：使用正确的网址
（2）学校忘记密码。解决办法：请县区资助系统管理人员使用县区系统管理人员账号（中职管理员账号），查找到该校，重置密码解决。
（3）县区资助系统管理人员账号（中职管理员账号）登陆后，查找不到学校，无法重置密码。解决办法：由县区汇总无法重置密码学校报市局统一报省教育厅解决。
（4）新增学校无账号、密码。解决办法：由县区汇总新增学校报市局统一报省教育厅解决。
（5）无效学校。解决办法：由学校申请变更学籍系统中标识码的报告，由县区基教科上报省教育厅基教处变更。
二、资助管理信息系统的受助学生上报问题
（1）本学期寄宿生生活费补助受助学生如何通过资助系统上报？
第一步，受助学生的困难认定，①已毕业的学生不用管；②上学期已认定困难本学期继续资助的不用管；③上学期没认定为困难的、起始年级的本学期受资助，需将这部分学生认定困难；
④上学期认定困难本学期没资助可以将其困难等级认定为不困难。⑤多认定困难信息的学生无法删除，只能将其困难等级认定为不困难。
第二步，受助学生通过资助系统上报，学校操作人员进入【资助项目管理->国家资助->寄宿生生活补助->资助名单录入】模块，录入受助学生资助名单。①受助学生认定为困难以上等级；②受助学生金额符合规定（小学500元、初中625元）；③上报学生及人数和实际受助学生及人数一致（没有问题的情况下）。
第三步，资助系统的审核，学校审核人员登录系统，进入
（2）无学籍、问题学籍的确认
学籍查询系统s:///cx/
通过学籍查询系统来核查确认。
（3）无学籍、问题学籍的解决
问题学籍现在只能先让学籍管理员解决该生学籍问题，待学籍问题解决，资助系统更新后在通过系统上报。现在只能把这个作为问题报市局统一上报。
（4）受助后，资助系统录入前休学、转学的解决资助系统录入工作繁琐
建议：休学的受助学生是否能先撤销休学，恢复学籍，待资助系统录入后在办理。在本县域内转学的学生由转入学校在资助系统录入。不在本县域内转学的和休学的作为问题汇总报市局统
一上报省厅。
（5）导入资助名单时提示非法操作的解决
不使用资助模板批量导入方法来录入资助名单，直接使用名单录入选人来录入资助名单。名单录入选人也无法操作的，由市局统一汇总上报省厅。
（6）资助系统就读方式的修改
直接在学籍管理系统修改就读方式，资助系统同步更新。
（7）学籍已修改就读方式，而资助系统就读方式未变学籍改过后暂时就不用管资助系统就读方式是否正确，因为资助系统学生的信息都是通过学籍系统同步更新的。
（8）数据导出时浏览器保存位置
浏览器“菜单”-“选项”-“下载”选择下载位置。
第四篇、学校学生资助工作总结资助系统录入工作繁琐
篇一：学生资助工作总结
学生资助工作总结
做好贫困生的资助工作是实践教育科学发展的重要体现，是为人民谋利益、巩固教育成果的重要手段。2011学年度，在区教育局正确领导和关心指导下，我们教育总支的高度重视贫困生助学工作，各学校按总支的统一部署，认真贯彻上级的相关文件精神，全面落实党和国家的“三免一补”政策，紧紧围绕贫困生助学工作的目标，以实施免补工作为重点，以社会捐资助学为补充，实行学校补助与社会助学相结合来开展工作。一年来,我们求真务实、开拓创新，努力构建了贫困生助学工作体系，加大了对贫困学生的资助力度，做到了不让一名学生因为家庭贫困而影响学习，爱心助学工作取得显著成绩.现将2011学年度贫困生助学工作情况总结如下：
一、提高认识，加强组织领导,建立健全了工作机构。
为了抓好扶贫助学工作，成立了扶贫济困工作领导小组。教育总支书记任组长，总支成员及各学校校长具体落实，开学初，教育总支提出“百名教师进千家，温暖送进每一户”教师家访，要求各学校开展对贫困生的摸底工作，摸清贫困生家庭状况，做好所有有学生及贫困生的建档工作，明确助学思路，然后有计划有步骤地实施。
①对困难学生实施减免相关费用及实施补助的工作是实施义务教育的经常性工作，任务重，责任大。一年来，我们实行资助活动公示、公开，增强资助工作透明度。公开、公正做好贫困助学金的发放工作。对助学金的发放，我们严格按制度办事，经过申请、评选、公示、审核确定等几个阶段，接受监督，确保有限的资金发放到最需要的贫困学生手中。教育总支负责对各学校资助工作及资料档案进行检查。资助系统录入工作繁琐
②为了进一步规范操作流程，保证助困名额的确定、教材发放等各个环节都做到公平、公正、公开。减免资助均由学生本人、学生家长提出审请,班主任签字，校长审核盖章后，资料档案总支和学校各存一份。通过将贫困生档案资料建立专档，加大了资助面，避免多头资助，重复救助。
2、落实专项资金，狠抓好资金筹
①规范“三免一补”减免工作，严格按上级文件要求对所属学生进行减免，将政府的温暖惠及到每一位学生。
②加大救助的争资、引资工作力度。坚持政府救助为主、社会捐赠为辅的原则，多渠道筹措资金，逐步落实补助贫困学生的补助。广泛开展经常性助学筹资活动，充分发挥社会力量在资助家庭经济困难学生就读方面的积极作用。
3、加大宣传力度，强化监督检查
①加大资助贫困生政策的宣传力度。一方面开学初，教育总支要求各学校通过专栏、新生入学须知以及利用会议向贫困生宣传国家、省和学校资助贫困生的政策、措施，让家长、学生、教职工对有关资助措施应知尽知。另一方面教育总支加强对助学工作操作程序、资金管理等环节的监督检查，杜绝违法违纪行为，公布举报电话，主动接受社会监督。
②救助资金要严格执行帐务管理制度，分配、使用和发放实行集体研究制度。严格规范程序，确保救助金发放规范，杜绝救助资金在发放过程中代签、代管、托管、隔期发放、滞留、截留、顶冒等违规违纪行为，确保救助资金发放及时、足额、准确，总支负责对各校情况进行检查，发现问题及时整改，确保良好的救助保障环境。
三、今后的工作打算
贫因生资助是一项长期系统而艰巨的工作，是构建和谐社会，创建人民满意教育的有效保证。经过一年的努力，我们取得了一定的成效，但要想长期做好任重而道远。今后，我们要注意加强以下几方面工作：
1、进一步加强对贫困学生资助的宣传工作。助学贫困生是一件非常有意义的事情，光靠几个
人是无法做得最好的。因此，利用武湖的资源优势，深入宣传，积极联系社会各界，发动社会力量，来帮助贫困家庭学生。
2、进一步做好贫困学生档案资料的更新工作。做好贫困生助学工作是一件非常繁杂的事情，每学期需要随时注意数据的更新。
3、进一步加强对贫困学生的心理辅导工作。贫困生助学工作除了给贫困家庭学生提供一定的物质保证外，还应加强对学生的思想教育，培养他们的感恩意识，注意随时了解他们的思想动态，在心理上给予他们正确的引导。篇二：2013年度学生资助工作总结
宿州学院附属实验中学
2013年学生资助工作总结
2013年12月16日
2013年学生资助工作落实情况的总结
近几年，随着我校办学规模的不断扩大，在校生中家庭经济困难的学生人数也不断增加。这些学生入学后在学习、生活、心理上都面临巨大的压力。因此，我校非常重视对经济困难学生的资助工作，特别是2010年秋季以来国家对普通高中实施了助学金发放政策，为学校教育的发展增添了动力。为保证每个学生都能顺利完成学业，我校加强了国家助学金发放工作的管理，完善了奖助学金，学费减免等各项制度，逐步形成了以国家助学金为主，困难补助、学费减免相结合的资助体系。现将我校2013年国家助学金工作开展情况汇报如下：
一、基本情况
1、目前我校高中在校学生3800余人，2013春享受资助的学生616人；2013秋享受资助的学生730人。
2、2013秋季享受资助的学生730人中：
按户口分：农业户口652人，非农业户口78人；
按年级分：高一年级241人，高二年级253人，高三年级236人。目前，享受国家助学金资助的730人的档案资料全部收缴齐全，助学金全部发放到位。资助系统录入工作繁琐
3、2013年度我校事业收入（截至11月30日）730.45万元；校内各类资助363人，金额22.28万元；校内资助占事业收入的3.1%，符合上级规定。
校内资助中，其中减免学费14人,0.81万元；特殊困难减免167人，17.87万元；奖学金72人，2.3万元。其他项目110人，1.3万元。
4、其他社会资助活动：
1）2013暑期中央彩票基金大学生新生入学资助项目：31人，省内21人，每人500元；省外10人，每人1000元；共计发放资金20500元。
2）2013秋中央彩票基金助学项目---滋蕙计划，73人，每人2000元，共计14.6万元。二、学生资助工作开展情况
1、成立学生资助组织机构，制定实施方案。
我校认真贯彻落实《宿州市普通高中国家助学金管理暂行办法》和安徽省《关于普通高中家庭经济困难学生资助有关问题的通知》等文件精神，结合我校实际情况，始终把学生资助工作摆在管理的重要位置上，成立了学生资助管理工作领导小组。邵建波校长为组长，为第一责任人，其它行政领导为成员。领导小组下设学生资助工作办公室，实行一把手亲自抓，分管领导具体抓，制定了严谨的实施方案。做到分工明确，责任到人，机构健全，组织严密，确保学生助学金按政策按时、足额，准确发放，切实推进和落实国家助学金政策。
2、认真组织，求真务实，严格执行三级机构评议认定原则。
由于普通高中只20%的学生享受国家助学金，所以在具体评审过程中，无论是校级领导，资助办公室人员还是班主任，必须本着“公平、公正、公开，透明”、“实事求是、客观务实”的原则，认真组织实施受助学生的评审工作。
我们多次召开了高中年级组长和班主任会议，把宿州市教育局教民生2010（15）号文件印发与每一位班主任，让班主任真正理解文件中每一句话的意义，每一步操作的程序。在会上我们明确要求，在会上我们明确要求，每一位班主任要按文件办事、按要求办事，除宣传方式外不允许创新、不允许变通。
班级操作由学生本人写助学金申请书，并附家庭经济情况证明等材料，交班主任上报学校审核；学生材料上报学校资助办公室后，由资助办公室专人对上报学生基本情况进行调查落实；资助办公室审查完毕后上报学校领导小组，领导小组专门开会研究。研究后上榜公示。为了使该项工作切实做到公平、公正，对贫困学生名单在班内和学校分别进行了为期5天和5个工作日的张榜公示，并公示举报电话及信箱，主动接受广大师生及社会的监督。
3、准确把握资助范围，规范申请和审批程序根据宿州市教育局有关文件，首先印发“致家长一封信”，在学生和家长中中大力宣传，并把相应的政策规定和要求印发给班主任，特别要求班主任老师积极宣传，让每一位学生都知道自己是否符合资助，确保资助对象界定准确。其次，要求符合条件的学生自愿提出申请，填写申请表并附身份证、户籍材料复印件（户籍原件班主任必须审核）以及家庭经济困难的相关材料，以班级为单位汇总，经班级评议小组初审并签署意见后报学校资助管理办公室。资助管理办公室对学生信息进行汇总、审核、批准，并在校内公示不少于5个工作日。公示无异议后，学校资助管理办公室将有关信息，上传至教育局民生办，同时上报纸质材料。学校资助管理办公室将学生申请表、受理结果、资金发放等有关凭证和工作情况分年度建立专门资助档案。
4、严格国家助学金的发放使用和统计管理
为确保国家助学金及时准确无误的发放到每位学生手中，我校配合上级部门和银行为受资助学生每人办理一张银行卡并叮嘱学生及时更改密码，妥善保管好银行卡和密码，要求学生把领取助学金的情况及时告知家长，确保助学金用在改善学生学习和生活上。同时告知家长助学金≠奖学金，助学金≠班费，助学金≠贷款。是不需要任何“好处费”的阳光政策。为确保受资助学生及时足额的领取助学金，学校选派了思想觉悟高，责任心强的人员负责受助学生资助数据的统计和信息管理工作，及时上报资助工作动态信息，使资助数据统计准确、及时，无错报、漏报、重报情况出现。
5、切实落实校内资助经费的提取和使用
为了落实校内资助经费的使用，学校每学期均从教育事业收费中提取不低于3%的经费，用于在校学生的资助。校内资助范围广，资助形式多种多样。例如：每学期腾飞奖、优秀学生干部奖、特别困难学生学费减免等。确保这部分资助资金及时足额地发放到学生手中，我校从未出现过用物品抵偿助学金情况，使品学兼优的学生得到奖励，家庭经济困难的学生得到适当的补贴。学生资助管理工作政策性强，惠及面广，信息量大。几年来，我校严格执行上级有关精神，扎实做好学生国家助学金和免学费评审、发放和管理工作。
6、孤儿免学费工作：我校按照上级文件精神，制定了《宿州学院附属实验中学孤儿免学费实施方案》，成立了以校长邵建波同志为组长的领导小组。明确各级责任，其中校长为第一责任人。经审核，有李娜、张久莉、马传宗三位同学符合免学费条件。免学费、书本费、住宿费共计3290元。
7、中央彩票基金大学新生入学交通资助工作：我校按照上级文件精神，印发与张贴上级这一惠民政策。召开学校、资助办、年级组、班主任多层次的多次会议。共计资助31人，其中省内21人，每人500元；省外10人，每人1000元；共计发放资金20500元。
8、中央彩票基金滋蕙计划工作：我校按照上级文件精神，与国家助学金工作同步成立了领导小组，并召开多层次的多次会议。按照文件要求进行校内公示，共计资助73人，每人2000元；共计发放资金14.6万元。
9、学生资助工作百千万走访活动：为进一步扩大学生资助惠民政策的影响力，广泛听取家长
等群众意见，我们制定了《宿州学院附属实验中学2013年学生资助工作“百千万”走访活动实施方案》。学校校级领导、中层领导、班主任均参与了走访活动，访问了10多个家庭及学生。访后效果良好，提高群众对资助政策的知晓度、满意度。
三、存在问题
2013年学生资助工作，项目多、政策性强、要求严，由于时间紧，还要确保质量，所以仍感到有不少力不从心的问题。
1、档案归类方面：要求的内容多，项目细，且政策性强，所以助学金的工作量很大。由于工作人员都是兼职，难免在时间上、材料的细节上不出现纰漏。
2学生资助系统的录入较为繁琐，特别是贫困生和校内资助的录入。因校内资助是在不断的发生着，这就要求资助系统也要同步更新，而使得其他的数据都要不断的调整，这个录入工作带来了不便。篇三：学校贫困生资助工作总结
杨阁老学校2011年度贫困生资助
工作总结
做好贫困生的资助工作是实践教育科学发展的重要体现，是为人民谋利益、巩固教育成果的重要手段。2011学年度，在上级组织正确领导和关心指导下，我校高度重视贫困生助学工作，统一部署，认真贯彻上级的相关文件精神，全面落实党和国家的“二免一补”政策，紧紧围绕贫困生助学工作的目标，以实施免补工作为重点，求真务实、开拓创新，努力构建了贫困生助学工作体系，加大了对贫困学生的资助力度，做到了不让一名学生因为家庭贫困而影响学习，爱心助学工作取得显著成绩.现将2011学年度我校贫困生助学工作情况总结如下：
一、提高认识，加强组织领导,建立健全了工作机构。
为了抓好扶贫助学工作，成立了扶贫济困工作领导小组。开展对贫困生的摸底工作，摸清贫困生家庭状况，做好所有有学生及贫困生的建档工作，明确助学思路，然后有计划有步骤地实施。
二、深入思考,认真总结,对全年贫困生助学工作的回顾。
2011学年度，有48名学生享受补贴，每人615元，共计金额29520.00元
1、规范操作流程，狠抓过程管理
①对困难学生实施减免相关费用及实施补助的工作是实施义务教育的经常性工作，任务重，责任大。一年来，我们实行资助活动公示、公开，增强资助工作透明度。公开、公正做好贫困助学金的发放工作。对助学金的发放，我们严格按制度办事，经过申请、评选、公示、审核确定等几个阶段，接受监督，确保有限的资金发放到最需要的贫困学生手中。②为了进一步规范操作流程，保证助困名额的确定、各个环节都做到公平、公正、公开。减免资助均由学生本人、学生家长提出审请,班主任签字，校长审核盖章后，将贫困生档案资料建立专档，加大了资助面，避免多头资助，重复救助。
2、落实专项资金，狠抓好资金筹措
①规范“二免一补”减免工作，严格按上级文件要求对所属学生进行减免，将政府的温暖惠及到每一位学生。
②加大救助的争资、引资工作力度。坚持政府救助为主、社会捐赠为辅的原则，多渠道筹措资金，逐步落实补助贫困学生的补助。广泛开展经常性助学筹资活动，充分发挥社会力量在资助家庭经济困难学生就读方面的积极作用。
3、加大宣传力度，强化监督检查
①加大资助贫困生政策的宣传力度。一方面开学初，学校通过专栏、新生入学须知以及利用会议向贫困生宣传国家、省和学校资助贫困生的政策、措施，让家长、学生、教职工对有关资助措施应知尽知。另一方面规范助学工作操作程序、杜绝违法违纪行为，公布举报电话，主动接受社会监督。
②救助资金要严格执行帐务管理制度，分配、使用和发放实行集体研究制度。严格规范程序，确保救助金发放规范，杜绝救助资金在发放过程中代签、代管、托管、隔期发放、滞留、截留、顶冒等违规违纪行为，确保救助资金发放及时、足额、准确。
三、今后的工作打算
贫因生资助是一项长期系统而艰巨的工作，是构建和谐社会，创建人民满意教育的有效保证。经过一年的努力，我们取得了一定的成效，但要想长期做好任重而道远。今后，我们要注意加强以下几方面工作：
1、进一步加强对贫困学生资助的宣传工作。助学贫困生是一件非常有意义的事情，光靠几个人是无法做得最好的。因此，深入宣传，积极联系社会各界，发动社会力量，来帮助贫困家庭学生。
2、进一步做好贫困学生档案资料的更新工作。做好贫困生助学工作是一件非常繁杂的事情，每学期需要随时注意数据的更新。
3、进一步加强对贫困学生的心理辅导工作。贫困生助学工作除了给贫困家庭学生提供一定的物质保证外，还应加强对学生的思想教育，培养他们的感恩意识，注意随时了解他们的思想动态，在心理上给予他们正确的引导。
第五篇、全国学生资助系统直报系统常见问题操作指南资助系统录入工作繁琐
全国学生资助系统直报系统常见问题操作指南
1、本级如何上报数据？
（1）如果有下级单位，数据经下级单位上报后，会在列表中展示，请您检查并进行“审核”。
（2）对于本级有直属学校的，请您“填报”本级直属学校的资助数据，然后进行“审核”。
（3）下级单位全部上报并通过本级审核，并且填报完成本级直属学校情况并通过本级审核之后，点击【汇总当前数据】，生成本级所有下级单位及直属学校的资助综合情况汇总数据。
（4）进一步完成本级资金落实情况报表的填报，然后再进行“审核”，点击【汇总当前数据】，生成本级所有下级单位及直属学校的资金落实情况汇总数据。
（5）完成上述工作后，可分别“上报”资助综合情况报表和资金落实情况报表。
2、如何退回下级上报的数据？
数据经下级上报后，会在本级列表中显示，此时该数据的“本级审核状态”为“待审核”，查看具体信息，如若发现不符合要求需退回，则选择需要退回的数据（如果上级需要下级修改“资助金额”或“资助人数”，建议同时退回资助综合报表和资金落实情况表），点击【审核】按钮，将其审核不通过，此时，下级单位再登录系统，则会看到此条数据未通过上级审核，即被上级退回。
3、被上级单位退回（审核不通过）时该怎样处理？
（1）若被退回的为本级直属学校的数据，则需先将本级直属学校的数据解锁（方法：点击【审核】，选择“不通过”并保存），“修改”本级直属学校的数据，保存后，重新“汇总当前数据”并“上报”。
（2）若被退回的为下级的数据，则继续向下退回（方法：点击【审核】，选择“不通过”并保存），待下级重新上报后，再次“汇总当前数据”并“上报”。
4、如何填报其他年份和学期的报表？
对于资助综合报表来说，点击【填报】按钮前，请核实列表上方查询栏中默认的年份和学期，一般默认年份为上一
年，学期固定显示为“秋季学期”，如果想要填报其他年份和学期的报表，请在查询栏中设置需要填报的年份和学期，再点击【填报】按钮即可。
5、填报时需要注意什么？
各“填报”页面中，涉及“比例”、“人均”一类的数据无需手动填写，会根据操作手册中具体公式进行自动计算。
6、如何修改已上报的数据？
数据在进行上报操作之后，必须要等待上级的“审核”，只有上级审核不通过后，本级才可进行“修改”。如果需要修改已上报数据，请联系上级单位将已上报的数据审核不通过。
7、进行了“汇总当前数据”后，在哪里查看汇总的信息？点击【汇总当前数据】按钮进行本级数据汇总后，可以点击【查看本级统计数据】来查看汇总后的数据。
1、数据上报后，如何知道上级审核结果如何？
登录系统进入“数据直报管理”页面后，在查询栏与列表之间，有一行红色字体，会显示对应年份、学期的报表的上报情况及上级单位审核情况。
2、密码忘记后，如何找回密码？
由省级老师汇总本省账号密码丢失的情况，统一反馈到中央，并由中央级系统管理员帮忙进行密码重置。
3、若系统提示“当前列表数据与汇总数据不一致，请及时汇总当前数据！”，该怎么办？
若系统提示“当前列表数据与汇总数据不一致，请及时汇总当前数据！”，请点击【汇总当前数据】按钮，重新对列表中的数据进行汇总操作。
4、列表中某些数据被标黄显示，是什么涵义？
如果列表中有数据被标黄显示，则说明被标黄的数据在上次汇总之后出现了变化或者该条标黄记录未参与汇总，此时当前列表中数据汇总的和一定与“查看本级统计数据”窗口中汇总数据的和不一致，需先点击【汇总当前数据】按钮，进行当前数据的重新汇总。
5、什么时候才可以进行上报操作（学前、普高）？
（1）资助类报表和资金类报表都填写完成，并通过审核；
（2）资助类报表中“查看本级统计数据”窗口中春季学期与秋季学期的“资助金额”的和与资金类报表中“查看本级统计数据”窗口的“实发金额”相等；
（3）资助类报表中“查看本级统计数据”窗口中春季学期与秋季学期的“资助人数”的和除以2之后，与资金类报表中“查看本级统计数据”窗口的“资助人数”相等。满足以上3点，才允许上报。
6、什么时候才可以进行上报操作（义教）？
（1）资助类报表和资金类报表都填写完成，并通过审核；
（2）资助类报表中“查看本级统计数据”窗口中春季学期与秋季学期的“资助金额”的和与资金类报表中“查看本级统计数据”窗口的“实发金额”相等；
（3）资助类报表中“查看本级统计数据”窗口中秋季学期的“资助人数”与资金类报表中“查看本级统计数据”窗口的“资助人数”相等。
满足以上3点，才允许上报。
第六篇、学前资助系统培训考试试卷资助系统录入工作繁琐
学前资助系统培训考试试卷
县市区：单位：姓名：得分：
一、单选题
1.第一次登陆资助系统，系统会要求修改账号密码，以下符合账号密码的修改规则是（）。
A.六位数字加字母B.六位数字加字母加特殊符号
C.八位数字加字母D.八位以上数字加字母加特殊符号资助系统录入工作繁琐
2.不慎遗忘学校操作人员密码，以下哪个用户可以重置学校账户密码（）。
A.学校办公人员B.学校审核人员
C.学校系统管理人员D.资助中心业务人员
3.困难学生等级认定的数据是从哪个界面录入的（）。
A.在校生信息查看B.家庭经济信息录入
C.资助项目管理D.信息查询
4.学前资助系统以下哪个信息是学校资助操作人员可以修改的（）。
A.学生家庭经济信息B.学生姓名C.学生身份证号D.家庭住址
5.在编辑导入模板时，excel宏安全等级设置为（）
A.非常高B.高C.中或者低D.都可以
6．政府资助有哪些资助项（）
A.保教费B.住宿费C.伙食费D.社会资助
7.区县级用户登录可以审核学校级审核状态为（）的数据
A.待审核B.已通过C.未通过D.都可以
8．下列哪项功能不属于资助项目管理模块()
A.政府资助B.其他资助C.学校资助D.社会资助
9.没有银行卡的学生银行卡号可以用（）代替
A．999B.9999C.666666D.999999
10.在资助系统中，点击资助名单中的学生姓名可以查看学生的哪些信息（）。
A.学生基本信息
B.学生困难信息
C．学生困难等级认定信息
D．学生资助信息
二、判断题
1．没有学籍号的学生，也可以享受正常录入资助名单（）
2．一个学期只需录入一次国家资助的名单，且不允许重复录入（）
3．主管部门只能审核学校已经审核通过的资助名单（）
4．在资助名单中，可以修改或删除学校审核状态为“已通过”的名单数据（）
5．主管部门可以对本学期已经审核通过的资助名单再次审核（）
6．湖南省正式资助系统的网址是）
7．区县级登陆，只要能看到的公告都能进行删除操作（）
8．资金发放查看时，只能查看两级审核通过的数据（）
9．国家助学金资助名单录入中，发放信息录入中的学生，来源于困难学生库（）
10．当天注册的学生，当天就可以在资助系统中看到学生信息（）
上机操作题：
1.从在校学生中选择三名学生，通过模板导入家庭经济信息，并做困难等级认定，分别认定为特别困难、困难、一般困难，然后在2015年秋季，分别对三名学生发放国家助学金1500元、1000元、500元。在资金发放查看中看见资金发放信息。
2.在学校资助项目中设立“学校励志奖学金”，并按照1500元标准，对任意三人进行发放。
答案：
一．选择题
1.D2.C3.C4.A5.C6.D7.B8.B9.D10.D
二．判断题
1.错2.对3.对4.错5.对6.对7.错8.对9.对10.错
第七篇、学生资助管理信息系统操作说明资助系统录入工作繁琐
学生资助管理信息系统操作说明
一、登录名：
学生用户名（身份证号码），初始密码（123456）
二、学生登陆系统填写流程图：
三、
1生才能登陆系统申请国家励志奖学金和国家助学金，否则不能申请。
2、学生在填写基本信息时，“班级”栏目中，填写格式如“1201，1301等”，不得填写诸如“土木1201、电气1301等”字样。
3、学生在申请国家助学金时，的特困生填写“一等”，一般困难生填写“二等”。
4、部分学生既获得国家励志奖学金又获得国家助学金，需要两份都填写。
5、学生在申请国家励志奖学金时，“申请奖励等级”填“无”，奖学金发放卡类，账号/卡号不填任何内容；同样助学金发放卡类、账号/卡号栏目不填任何内容。
5、填完信息后，再选择“提交”，提示成功后，再点“返回”，然后在返回的页面右上角，选择“注销”，才能退出。
6、请认真核查填写的困难等级与资助金额是否一致，如特困：3500元，一般困难生：2500元。
7、请在IE为06版（07版不行）的电脑上进行登录该系统，或者更高级别IE浏览器登录。
第八篇、全国学生资助管理信息系统操作手册资助系统录入工作繁琐
全国学生资助管理信息系统
学前教育资助子系统
操作手册-学校级
二〇一四年十二月
目录
目录................................................................................................................................................2
说明................................................................................................................................................1
第一部分：系统介绍.......................................................................................................................2
第1章系统建设背景.............................................................................................................2
第2章系统概况.....................................................................................................................2
2.1系统建设目标.............................................................................................................2
2.2系统体系结构.............................................................................................................4
第3章功能及流程介绍.........................................................................................................4
3.1功能介绍.....................................................................................................................4
3.2流程介绍.....................................................................................................................6
第二部分：操作总体说明.............................................................................................................15
第4章系统登录...................................................................................................................15
第5章系统界面介绍...........................................................................................................19
第6章系统通用操作...........................................................................................................22
6.1查询...........................................................................................................................22
6.2重置...........................................................................................................................23
6.3高级查询...................................................................................................................24
6.4下载模板...................................................................................................................25
6.5导入...........................................................................................................................25
6.6导出...........................................................................................................................33
6.7排序...........................................................................................................................35
6.8分页...........................................................................................................................36
6.9查看学生详细信息...................................................................................................36
第三部分：学校操作人员系统操作说明.....................................................................................39
第7章学生信息管理...........................................................................................................39
7.1在校学生信息查看...................................................................................................39
7.2家庭经济信息录入...................................................................................................40
7.3困难学生认定管理...................................................................................................50
7.4学生银行卡号管理...................................................................................................58
第8章资助项目管理...........................................................................................................66
8.1国家资助...................................................................................................................66
8.2地方政府资助...........................................................................................................73
8.3学校资助...................................................................................................................79
8.4社会资助...................................................................................................................89
第9章财政资金管理...........................................................................................................98
9.1财政资金管理...........................................................................................................98
第10章政策文件.................................................................................................................99
10.1政策文件管理.........................................................................................................99第四部分：学校审核人员系统操作说明...................................................................................101
第11章学生信息管理.......................................................................................................101
11.1在校学生信息查看...............................................................................................10111.2困难学生认定结果查看.......................................................................................102
第12章资助项目管理.......................................................................................................104
12.1国家资助...............................................................................................................10412.2地方政府资助.......................................................................................................10812.3学校资助...............................................................................................................10912.4社会资助...............................................................................................................111
第13章财政资金管理.......................................................................................................113
第14章政策文件...............................................................................................................114
14.1政策文件管理.......................................................................................................114
说明
1.本手册只适用于全国学生资助管理信息系统-学前教育资助子系统用户使用。
2.学前教育资助子系统提供对FireFox、IE8、IE9浏览器客户端的支持。
3.文档中所有困难学生指的是有受助需求的家庭经济困难学生。
第一部分：系统介绍
第1章系统建设背景
党中央、国务院高度重视家庭经济困难学生资助工作。建立健全家庭经济困难学生资助政策体系，使家庭经济困难学生能够上得起学是落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要举措；是实施科教兴国和人才强国战略，优化教育结构，促进教育公平和社会公正的有效手段；是切实履行公共财政职能，推进基本公共服务均等化的必然要求。
目前我国已初步建立起完善的家庭经济困难学生资助政策体系。2012年国家奖助学金、国家助学贷款、学费补偿贷款代偿、中职免学费、义务教育寄宿生生活补助等各项资助政策总计资助总额约1000亿元。日常管理和监管的任务较为繁重。建立完善的学生资助管理信息系统是落实学生资助政策、加强监管工作的重要基础和保障。
第2章系统概况
2.1系统建设目标
根据国务院领导的指示精神和财政部的有关要求以及部领导的批示，系统建设的总体目标确定为：构建覆盖全国的学生资助管理信息系统，实现全国学生资助管理信息化；建立全国学生家庭经济情况