怎么才能做好优秀小队
详细内容
'第一篇、如何制作一本优秀的假日小队手册_四叶草小队[1]
怎么才能做好优秀小队
第二篇、2014年度优秀中小队评选通知怎么才能做好优秀小队
关于举办2014年度东城区“优秀中、小队”
评选活动的通知
各小学少先队大队：
1.评选数量：优秀中队5个；优秀小队10个。优秀中队：三年级：2个；四、五、六年级各1个；优秀小队：三年级：1个；四、五、六年级各3个；2.评选基本条件：
（1）小学三年级（含）至六年级；
（2）少先队教育活动中，能够自觉贯彻落实《北京市少先队活动课实施细则》，能够落实《北京市少先队组织建设规范化意见》,勇于承担少先队工作，在少先队活动课中表现突出的中小学少先队中、小队集体。
（3）已形成良好的中队集体，有正确舆论和健康向上的风气，有自己中队的特色。深入开展“红领巾心向党”、“红领巾相约中国梦”、“社会主义核心价值观在我心中”等主题教育活动、红领巾文明行动，在社区中有相对固定的教育实践基地或能够开展较有实效的社区教育活动。
（5）有突出小队特色的队名、有固定的组织、有小队活动日志。小队活动经常化、多样化，积极参与“红领巾心向党”、“红领巾相约中国梦”、“社会主义核心价值观在我心中”等各项实践活动，成绩显著。小队集体团结向上，共同进步。
2014年度东城区“优秀中小队”推荐登记表
此表请勿翻页，可自行复印。
第三篇、优秀小队事迹报告怎么才能做好优秀小队
优秀小队主要事迹
——黄河中队腾飞小队
我们来自一个光荣的中队——黄河中队。我们小队的名字叫腾飞小队，寓意：我们小队的每一个成员都是胸怀报国之志，为了祖国的繁荣昌盛而努力学习，为了民族腾飞而奋起读书。小队成员有：谢俊
小队主要事迹：
一、迎世博，积极做上海的文明小主人
1、小队成立后，我们每周定期在队长的带领下，到社区进行“迎世博”公益活动。在活动中，大家去帮居民小区清洁卫生。去吴泾公园做环保宣传，去永德路步行街捡垃圾，等等。
2、随后的日子里，队员们无论刮风还是下雨，都坚持去永北居委会报道参与活动。大家有时在小区中作“文明世博，环保世博”宣传；有时在小区中清洁卫生；有时大家和孤独的老人一起聊天。队员们一丝不苟的态度，常常得到居委会阿姨们的一致好评。
3、在学雷锋日响应学校的号召，开展帮助困难学生，捐款、捐物活动，另外还积极拿出自己心爱的物品，举行义卖活动。在无烟日，第24届国际志愿者日这些活动中，当然也少不了我们小队的身影。
二、丰富多彩的文化生活
我们小队的课余文化生活主要有两方面的分工：
1、宣传普及工作
这项工作由副队长柴慧婷和队员黃缨棋，程辉三人共同实施。她们以制作宣传小报，制作宣传片播放的形式提醒同学们要特别注意交通、用火、用水、用电、使用液化气、燃放爆竹安全，要求队员不进网吧、游戏室，注意饮食卫生等，使学生牢固树立安全意识。除了安全方面，在每遇到各种节日的时候，他们还会搜罗各个民俗节日的故事制作成图文并茂的宣传报让同学们观看学习。
2、积极锻炼强身健体
平日里同学们只顾着埋头苦读，缺乏身体锻炼，有些同学在短短的集体晨会时都会有晕倒的现象；我们小队便利用周末和节假日时间组织了野外健身健身活动，这项工作主要由队长谢俊，董兵和张海洋负责。我们还讨论出了一个运动计划，在寒暑假的长假期中每天严格执行，在活动中，我们感觉到自己已经会充分利用时间了，也懂事了，学会做起了一个有责任心的人。
三、学习帮困，好书相伴
1、队员们每天课余时间的时候都会主动去帮助一些学困生，像个小老师一样给这些同学带来点滴的温暖。对一些学习目的不够明确，学习基础差、方法少的同学，更加的热心，想各种各样的办法提
升他们对学习的热情，帮助他们动脑筋改变不理想的学习状态，营造良好学习风气。
2、每当有了充裕的时间，队员们就会去读一些课外书。周末的时候带上路费和午餐费我们还会去徐家汇的书店看书。大师们作品的语言以及作品中闪耀的智慧，能充实头脑，教会如何做事、怎样做人、如何审美。我们能与书相伴是一种智慧的享受，大家经常聚在一起交流读书心得，主动坚持写日记，交流心得体会，营造出了一个和谐的“书香”小队。
四、坚持深入社会体验学习
积极参加社区助残、帮困、慰孤、助老等献爱心活动，通过打扫公共楼道，为残疾人、老年人等读报、洗衣服等形式体验关心他人、帮助他人、服务他人、服务社会从而实现自身价值的真实感受；服务家庭，学习在家庭中当家，在打扫房间、买菜做饭、洗衣服、照顾老人、邻里沟通的过程中体验父母持家的辛苦，获得家庭生活的真实感受，明白孝敬父母的道理，培养生活自理的习惯。
在各种丰富多彩的活动中我们小队的成员快乐的成长着。我们学会了做很多事，学会了人与人相处的真诚！真切的感受到了为别人奉献自己的光和热所带来的快乐！
在以后的学习和生活中，我们腾飞小队一定会再接再厉。做更有意义的事，为同学老师带来快乐和收获。还要积极的走入到社会上去，
因为社会上真的有好多的人需要我们的帮助，需要我们无私的不计回报的帮助。街头行乞的女孩儿，每当我们想起曾经看到过的这一幕，就会深深的感觉到我们做得还不够，还不够多不够好。所以我们一定会努力，用我们的真诚使文明语言，文明生活，成为我们身边最流行的热点。用我们的真诚使奉献爱心，帮助别人，成为我们身边最时尚的事。
第四篇、优秀少先小队事迹材料怎么才能做好优秀小队
优秀少先小队事迹材料
优秀少先小队事迹材料
有这样一群孩子，他们来自五湖四海，在大毕庄小学这块热土上愉快地生活、学习。他们有着天真活泼的笑容，有着纯洁善良的心灵，他们就像一群放飞的“雏鹰”，有着翱翔蓝天一般的凌云壮志。在辅导员的帮助下，颗颗火热的童心，迸发出创新的朝气与热情，这就是他们——“明星小队”。请看！“明星”，多么响亮的名字，这里是名符其实的群星汇聚之地，有中队的数学之星——张xx、读书之星——潘xx、班级管理之星——张xx、宣传之星——董xx、劳动之星——彭xx等，处处显示出队员们的蓬勃朝气。怎么才能做好优秀小队
一年来，我们相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹，展示了明星小队独特的风采。
一、团结、奋进,队风优良的“明星小队”。
一个优秀的小队，良好的“队风”也是必不可少的，尤其是行为规范。过去“明星小队”有的队员组织纪律性很差，早晨经常迟到、做操不认真、指甲忘剪、手帕忘带、下课时常常打打闹闹等。为了改变这些问题，小队长身先士卒，处处起到模范带头作用。为了使同学们早晨不再迟到，队员们天天早晨互相打电话催同学早起；为了让全队同学做到天天带好手帕、剪好指甲，队长总是坚持第一个到校检查队员的个人卫生情况，为了使同学下课不再打打闹闹玩不正当游戏，小队同学从家里带了课外书、跳棋等用品供同学们玩耍。
二、群策群力，注重学习的“明星小队”。
从这里真正看到他们对学习的重视以及想取得优异成绩而付出的努力，这是一群充满着强大凝聚力、生命力、创造力的优秀少先队员们！
作为学生，学习是最重要的，每到阶段复习时是同学们最忙碌的，“明星小队”的队员会集体行动起来，为搞好学习时刻准备着。
这是队员们的一些建议。有的队员写到：“对于语文，上课一定认真听讲，认真思考老师提出的每一个问题并做好笔记；每天早上早起半小时诵读课文。有的队员写到：“对于数学，每天坚持做练习，对于自己不熟练的题目要多加练习。有的队员写到：“对于英语，抓住课堂上的每一分钟，利用早晨背单词课文，听磁带练习朗读。”有的队员写到：“祝愿班里的每一位同学在考试中能够取得优异的成绩，加油吧！”
三、积极组织活动，学会感恩与回报的“明星小队”。
“明星小队”把“感谢父母、感谢老师、感谢社会”作为活动的主要内容！对少先大队提出的，少先队员要学会感恩，是一个很好的贯彻，很及时，很有必要。在活动中“明星小队”队员们写出了很多感恩的文章，从而看到队员们的纯洁的童心和浩然正气。开展多彩的小队活动。三八妇女节我队组织请同学们谈“感恩”，并召开了队会和“我爱我家”系列活动，通过大家相互交流父母对我们的爱而我们是怎么对待父母的，以及我们该如何回报父母，触动队员们的心灵，让他们知道只有学会感恩，才会真正懂得珍惜现在所拥有的，才会懂得回报，才明白人生并不在于索取，而在于给予。学雷锋日队怎么才能做好优秀小队
员们积极为校园沐浴，并走出校园清扫街道，为创造良好的周边环境做出了贡献。在其他的各项活动中，学生们也受到了相应的教育，变得越来越懂事。我们还组织了“一帮一”“我是劳动小能手”“我是小主人”等一系列活动。这些活动的开展使得队员的才华得到了充分的展示，能力也大幅度的提高了。
四、各尽所能，积极参与多彩活动的“明星小队”。
在学校组织的社会实践活动，队员们更是踊跃参加。在活动的过程中队员们“讲文明、懂礼貌、爱环境”得到了校领导及活动单位人员的高度评价。另外，明星小队一直积极参加少先大队、中队组织的各项活动，队员具有团结合作、相互学习、灵活创新、奋发向上的精神。他们积极开展少先队“雏鹰争章”活动、实践与体验，用纯洁的心灵、智慧的头脑、稚嫩而坚强的双翼为三二中队增光添彩，这就是“明星小队”可爱的少先队员们。
五、成绩突出,收获荣誉的“明星小队”。
一分耕耘，一分收获。在队员们的不懈努力下，我们收获了一个又一个殊荣。队员张xx、张xx在运动会和三跳比赛中均取得优异的成绩，潘xx、董xx被评为区级阅读之星„„一张张的奖状证明了我们的实力，阵阵的喝彩与掌声是我们最大的鼓励。这是一个团结向上的集体，朝气蓬勃的集体，毕竟也是一棵刚发芽的幼苗，总有不成熟和不完善的地方，我们会积极开展批评与自我批评，我们更会满怀希望与热情加强各方面的协作努力改进不足。“学无止境”，同学们仍会继续努力，这是我们对过去取得成绩的认识，也是对我们今后工作的要求。一分耕耘，一分收获，相信在全体队员的共同努力下，我们小队必将会走向更灿烂美好的明天。
第五篇、优秀小队干部介绍怎么才能做好优秀小队
唐丞志个人事迹
唐丞志，男，出生于2002年1月。闵行区小学四(3）班数学科代表，校大队委广播员。在四年的学习生活中，他勤奋好学，积极进取，团结向上，是一名德、智、体、美、劳全面发展的好少年，好学生，优秀少先队员。勤奋、踏实、懂事、好学、乐于助人，是他的标签，深受同学及老师的欢迎。
一、勤奋刻苦，孜孜不倦。
在学习中，他有着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头；他求知欲强，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握。课外，他不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野，增长知识，正是这种好习惯促使他不断发展，并获得丰硕的成果----他从一年级至今学习成绩均保持在年级名列前茅，多次荣获学校“三好学生”“百名好伙伴”等称号。此外，他还获得过学校举办的朗诵比赛一等奖以及上海创新阅读大赛阅读作文比赛三等奖等荣誉。
二、兴趣广泛，全面发展。
除了掌握丰富的文化知识以外，他还积极参加各种音乐、美术、电脑动漫、航模、篮球练习等方面的学习，还曾经作为华星小学民乐队的其中一员参加了闵行区组织的大型文艺汇演，他们的表演得到了观众的赞赏。他说:我喜欢这些，我还要不断努力，追求更高的标准，要让自己成为全面的人才。
三、尊敬师长，团结同学，乐于助人，心底善良，责任心强，收到同学们的信任。
尊敬师长。对待老师和长辈，彬彬有礼，平时主动问好，就连邻居们都夸奖他懂事，很有礼貌。因为一直都担任班级和大队干部，所以为班级和学校做了大量工作，成为老师的好帮手。在家里也能帮家人做一些如洗菜、洗碗、拖地、整理房间、交水电费等力所能及的事情，在父母眼中是个懂事的好孩子。在学校事对于老师布置的任务，从来主动做，并保质保量完成。各方面严格要求自己，以身作则，同学们有什么学习方面的问题，向他请教，都能耐心的帮助别人。从小就不会欺负别人，从来没和同学吵过架。所以同学关系融洽，就连那些班级公认
的调皮鬼都很尊敬他。他心地善良，富有爱心，四川地震及玉树地震，都把自己积蓄好几个月的零花钱拿出来捐给了灾区。有时看到路上乞讨的孩子，也会主动和家长说帮助别人一下吧。在学校常有组织慰问孤寡老人的公益活动，他也热心地参加并非常期望能参加所有类似的活动。
四、遵纪守法，从日常生活的细微之处做起。
他无论在学校还是家里，都能严于律己，从不违反纪律，更不做违反法律的事，见到不良现象，他还尽力制止。列如：上学放学的路上认真遵守交通规则，不闯红灯，看到同学闯红灯立刻劝说制止；在学校，看到别的同学破坏公物，大家骂人等不文明行为，会及时制止并报告，不让违纪事件发生。“不以恶小而为之，不以善小而不为”，以实际行动证明着他的优秀。
唐丞志同学时刻记住自己是一名光荣的少年先锋队队员，时刻以队章作为自己行为的准则，努力地向一名优秀的少先队员前进着、奋斗者。他向往像雄鹰那样越飞越高，翱翔在蓝天上。
第六篇、竞选小队干部演讲怎么才能做好优秀小队
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天，我很高兴能参加这次竞选，我竞选的是小队干部这个职位，我相信我能干好这个职位。当小队干部可以让我的能力得到发挥，还能让我得到更好的锻炼，可以让我变得比以前更加优秀。
我的优点是：热爱班集体；热爱劳动；积极发言。
我的特长是：会拉手风琴；小提琴；英语和围棋。
我的竞选理由是：
一、我想为老师和同学们多做一些事情。
二、我想借本次机会锻炼自己，提高自己的管理能力。
如果大家能选我当小队干部，我一定会热爱班集体，团结同学，严格要求自己，尊敬老师、做老师的得力小助手。乐于助人，学会取长补短，把以前的毛病改掉，把优点继续发扬光大。
同学们，我会克服种种缺点，努力做一名优秀的小队干部。最后，请大家投给我宝贵的一票吧，谢谢大家！
第七篇、浅谈小队建设的研究与措施怎么才能做好优秀小队
浅谈小队建设的研究与措施
民办塘湾小学方丹
我所在的班级四（5）班，是我从一年级一直带班的。作为班主任我发现，学生随着年龄越大越会耍滑头，我在班级里学生就会表现的很乖，不吵不闹，能自主安排课外阅读和老师布置的各项作业；但只要我不在班级里，那就是炸开了锅，吵到不行。甚至连副课老师的课也不认真，任性妄为，纪律很差。副课老师表示在我班级上课很吃力。
仔细分析，就会发现其最大的问题还在于学生的自制力存在一定的问题，或者说学生缺乏遵规守纪的意识，缺乏集体荣誉感，学生不能自觉维护自己的学习环境，在无监管的情况下，我行我素。
针对这一情况，一开始我是重用班干部，让他们起到监督和引领的作用，但收效甚微。原因在于此时的学生出现一种强烈的要求独立和摆脱控制的欲望心理特征。但与此同时，他们由于内部的自控能力又尚未发展起来，还不能有效地调节和控制自己的日常行为。简单来说，就是不服班干部的管理又不够自觉。当我了解这一情况后，只好又亲自上阵，尽可能的多呆在教室，和他们呆在一起。但我深知这只是治标不治本的权宜之计，如何培养学生自主管理班级以及提高学生遵守纪律的意识就显得尤为紧迫。
以下是我尝试解决此问题的一些方法和意图：一、小队建设成就民主管理
1、小队组建的设置怎么才能做好优秀小队
小队的设置遵循“民主”为准则。首先民主投票竞选小队长，聘选出你心目中的合适人选，票高的前五名出任小队长。接着各小队长组建自己的小队，组建时，引导学生注意男女的比例要协调；每队必须吸收一位行为偏差生或学习后进生作为帮扶对象。2、小队文化的设置
各小队成立后，队长组织队员进行组建小队文化。活动一：我的小队我做主
（熟悉队员的同时旨在培养学生的主人公意识）活动二：我们的小队
（给小队取队名、选队歌、拍小队照片、撰写小队口号等。旨在培养学生的团结合作能力。让学员对自己的小队更加了解从而更爱自己的小队。将五个小队的照片粘贴上墙，创设“星光熠熠”板块。）活动三：小队“秀”
（五个小队分别展示自己的小队文化，得到同学们的投票高者获评优秀小队称号。一开始就培养学生有竞争意识。有比较才有鉴别，鼓励学生追求与自己情况适应的较高目标，培养他们的进取心和成功欲望，鼓励他们互相竟争。）
3、当家小队的设置
周一至周五，五个小队轮流当家。4、优秀小队的评选
结合班规制定了队员日常常规扣分标准；队长负责记录，一周累计制，积分高者被评为优秀小队。每周四午会课进行评比总结和表扬鼓励，对获选的优秀小队在“星光熠熠”板块上追加一只蝴蝶。
设置小队建设符合四年级学生不受约束却又不能进行良好的自我约束和管理的的年龄特点和心理特点，在民主中“张扬”个性。所以小队的设置也受到了学生们的欢迎。有了积极性，学生的行动能力也有了事半功倍的效果，无论是在小队的文化设置方面还是在当家小队的责任担当方面，都表现的令人惊喜。大部分学生都能很好的和其他队员进行协作，积极配合队长去完成各项小队任务。在本次的春游中，小队合作得到了充分的验证，队员们默契的完成了制作豆画，种玉米苗，包馄饨等活动。学生给我的惊喜远远超出了我对他们的期望。当然，出现问题肯定也是会有的，例如学生之间产生矛盾，有些学生不愿意配合开展活动等。出现此类情况，我认为班主任在开展活动前就应该提前预设好方便及时解决。总得来说，班主任在布置任务时要具体、细致还不忘及时鼓励队员客服困难，学会合作等，及时且敏感的感受学生间互动的氛围，好在最有利的时间点进行干预，保障活动有序开展。
二、小队建设和岗位设置相结合实现自我管理怎么才能做好优秀小队
将班级岗位制度细化，与每天的当家小队的队员相结合。每位队员可选一或两种岗位工作完成，表格由队长组织队员自由选择岗位，岗位可根据班级需要进行调整。见表一
（由于岗位是自主选择，队员很清楚自己的岗位工作，每周工作一天同时与其他四天的队员产生了对比性，所以在岗位工作上杜绝的了懒散和懈怠。这样的机制不但解决了以前岗位不够的问题，更加可取的是让学生有了自主完成岗位工作的意识，从而培养了学生独立、认真、自主完成岗位工作的好习惯。）
表一
“”小队岗位负责人
班级：四（5）小队长：
开学十二周，自从我班开展了小队建设以后，班级发生天翻地覆的变化。最明显的变化是班级的纪律变好了。晨读开展的自主阅读，纪律得到了老师们的一致好评，班级里没有老师坐镇，学生都能自觉，认真的读课外书并完成摘录；去音乐专用教室的队伍不再是打打闹闹、熙熙攘攘；美术课上不再是老师一板书，学生就炸开了锅等等。这一系列的变化，都充分证明学生有了一定的自我约束力，有了遵规守纪的意识，有了以小队为集体的荣誉感。
小队建设和岗位制度相结合，也给班级带来了很多的变化。以前每天班级打扫卫生总是时间很长，效率却很低。现在有了每天的当家小队，12点10分准能完成打扫任务，套在垃圾桶上的垃圾袋规范了、卫生角的卫生工具的摆放整齐了，地面上见不到小纸片了。岗位工作也不会出现相互推卸的现象。
小队建设让我尝到了甜头，不再为每天学生的纪律而感到头痛，不再被班级日常琐碎的事情压得抬不起头。苏霍姆林斯基曾经说过：“真正的教育是学生的自我教育。”我希望通过设置小队的这种行为的干预能帮助学生充分唤起学生的主体意识以及对班级的责任感、荣誉感，尽情表达他们的意愿，充分挖掘他们的潜能，使之真正成为班级管理的主人。
第八篇、优秀少先队小队事迹简介怎么才能做好优秀小队
优秀少先队小队事迹简介
在五（一）雏鹰中队中，有一个杰出的小队——梦想小队。顾名思义，这个小队里的队员各个都是充满梦想，会为实现梦想而不断奋斗的。队员们以小主人翁的姿态，认真学习，团结进取，积极向上。在这两年来，梦想小队的队风好，学习正，有号召力和凝聚力，使队员得到全面的发展。队员们在吸取集体给予的养分的同时，又给集体带来勃勃生机。在我们的共同努力下，形成了一个优秀小队，队员们乐在其中，收获甚多。
在小队里，有不少队员非常喜欢看书，于是以他们小队为首开展了中队读书角的建设，他们小队参与的积极性最高，纷纷都拿出了自己最喜欢的书籍。小队的读书活动也得到了家长的大力支持，家长热情地为孩子选书买书，还一起参与活动，利用休息时间与孩子共同读书，进行交流和讨论，使得孩子更有信心和兴趣把书一一读好读完。队长陈瑜的妈妈带头积极参与“亲子读书”活动，还撰写了文章发表在校刊上。小队已经成立了“小书虫”俱乐部，他们经常利用双休日组织读书活动，他们还组织开展读书交流会，好书互相介绍、借阅，还一起逛书城，参观大学图书馆„„队员之间互相竞争，比赛谁看的书多，小队中谁也不肯落后。在活动中，涌现出故事大王和小小读书之星，在活动中，学生学得轻松，学得快乐。
在校园内，我们小队经常伸出援助之手去帮助有困难的同学，比如：“青海玉树”大地震中，班主任带领着我们自行组织了捐献品给灾区的同胞；又如当我们听说在中学部宋玥患了重病，学校组织了全班同学为那名病患捐款，我们毫不犹豫地将自己的一份爱心献出来。在平时节假日，我们梦想小队都会去敬老院看望老人们，看着他们满足的笑容，我们也欣慰了。
“火车跑得快，全靠车头带”一个优秀的小队，其中队干部的作用是不可忽略的。我们的小队干部公正公平的处理小队事务，他们会严格要求自己严于纪律，以身作则，在队员中起到了良好的作用，在平时工作时，他们分工明确，写助合作。真正地成为老师的左右手，为优秀小队创建出谋献策。因此，队员们的发展全面，成绩优异。
1、在“祖国颂”手抄报比赛中杨书毓、李昊橦和袁成林分别获得了一等奖和两个三等奖。
2、小队里的诗歌朗诵——《红旗颂》在学校的古诗文朗诵中取得了佳绩。
3、在区里举行的主题班队会中，小队成员积极努力，取得了优异成绩。
4、小队中的李昊橦、陈瑜、高子贺等成员参加市里的“金蛋格”书写大赛分获一等奖和三等奖。
“梦想”小队正是这样一支乐观向上，积极进取的集体。队员们在队集体中充分感受着集体的温暖，展示着自己的才能，亮出自己的色彩。愿“梦想”小队能在蓝天下飞得更高，更加茁壮成长，开辟更广阔的天地！