提出问题比解决问题更有价值(一)

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　6月24日中午，中欧国际工商学院EMBA项目主任梁能教授早早地来到教室。

　　14点，中欧EMBA2003小组课题交流会就要开始，3个获得优秀课题的小组将分别就他们的研究成果作报告，一来向他们的同学与学弟、学妹介绍经验，二来则是以这种方式向这所美丽的校园告别。

　　报告会在3个教室同时举行，梁能与白诗莉(LydiaPrice)教授在第一场，高岩与张维炯教授分别在第二、三场（具体内容见7月5日、6日、7日本版报道），参与报告的每个小组都有45分钟介绍自己的研究经过并接受提问。

　　虽然EMBA学员都已经用他们的高管身份证明了自己的团队协作与沟通能力，但梁能教授仍强调，报告内容可以由1-2名学员主讲，问题则应该留给那些“看起来比较安静”的学员回答，藉此考验他是否深度参与了该课题。

逐步缩小课题“包围圈”

　　加拿大泛太平洋设计与发展有限公司的创始人张宏伟是中欧2003级的EMBA学员，他与何波、吴冬、虞萍、赵彤文等5位同学选择了《泛太平洋设计与发展有限公司的竞争战略》作为毕业课题。

　　张宏伟告诉《每日经济新闻》与在场的学员：“选择虚拟课题很容易丧失兴趣，通过EMBA阶段的学习，我收获颇多，也有具体的问题要寻求帮助。这次课题虽然做得很累，经常要拖到凌晨2点，但我们很开心。”

　　张宏伟小组的任务是为泛太平洋公司制定下一阶段在中国的增长战略与执行计划。刚开始的时候，他们“豪情万丈”，希望通过行业竞争分析、建筑业价值链分析、内部SWOT分析与当前形势的战略评估，寻找出整个中国建筑市场的机会。