动漫专业flash动画设计课程教学改革与研究初探

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当前许多高校的计算机、教学媒体和影视动画类专业将Flash动画设计课程作为专业必修课开设。然而传统的教学只局限于工具使用方法的介绍，未能很好的与动画制作本身相结合。而且在动画制作过程中，Flash工具在声音的处理上也有其一定的局限性，因其无法实现对声音的录制，故对故事类动画制作造成了较大的影响，很多预期的效果无法通过Flash这一单一工具实现。因此必须突破传统的教学模式，改革教学方法，实现工具使用与动画制作紧密结合，并配合Flash教学加入c软件的讲授，取长补短，能够切实学以致用。

一、教学定位Flash动画设计课程是一门适应现代动漫产业发展需求，以制作网络、电视、电影等故事短片为目的的课程；是培养动画企业所需技术人才职业能力的重点课程，所以Flash动画设计为动画专业的专业核心课程。本文所属栏目://shlunwen./flash/

二、教学内容的改革目前大部分教学都是单纯讲授Flash软件的工具，依照教材照本宣科。而现大多数教材都是以理论为主，通常都是大篇幅的对Flash工具的讲解，实例比较单一、针对性不强，缺乏使用价值，教师的授课过程中同样只偏重于工具的讲解，和依据教材的简单实例的示范。以至于学生学完全部课程后仍不能独立完成动画短片的制作，这显然与学以致用的目标相悖。其实Flash教学，比单纯掌握基础理论知识更重要的是对学生实际操作能力的培养，所以在教材编排上应该充分体现这一目标。

教材应该是由理论基础知识讲解与完整的故事短片案例两部分组成。前者通过一些实例讲解Flash绘图工具，动画制作基础位移动画、逐帧动画、形状动画、路径动画、遮罩动画、音频和视频，影片的输出和动作脚本的使用方法。而后者则应该通过一部故事类动画进行全程的分析与讲解。如选取《喜羊羊与灰太狼》中的一集来进行详细分析，让学生切实了解Flash在动画制作中的实际运用情况。并结合辅助软件Gold Wave，对配音、音效合成、调音等效果制作方式加以讲解，使学生能够完整的了解动画片包括动画设计、动画制作、配音配乐、合成、输出的制作全过程（本论文由上海论文网://shlunwen. 整理提供，如需转载，请注明出处或联系我们的客服人员）