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• 论结合项目教学浅论结构设计(一)
• 为了幸福而教――教师教学价值取向探析(一)
• 高中地理案例教学的实践和研究初探(一)
• 浅谈建构主义学习理论对教学的启示(一)
• 有关任务型教学法的几个核心问题的探讨(一)
• 新课程教学中如何促进学生的学习(一)
• 案例教学法在开放教育工商管理教学中的应用(一)
• 正确运用表扬减小分化(一)
• 让我们把“人”字写大(一)
• 从道德的维度反思道德教育――多元社会背景下研究道德教育的新思路(一)
• 教师反思能力培养策略初探(一)
• 试析学校体育伤害事故的归责原则分析(一)
• 教学改革 课程改革 与时俱进(一)
• 教师教育教学理论和观念更新――全面推广素质教育(一)
• 学校安全问题缘起\诱因与化解(一)
• 对艺术设计专业学生综合素质教育的初探(一)
• 关于幼儿教师服饰美的内蕴及其运用探析(一)
• 提高信息技术课说课质量(一)
• 中国与西方国家家庭教育的若干比较(一)
• 系统科学在交通工程课堂教学中的实例应用(一)
• 我国教师职业道德教育的发展与评价(一)
• 浅谈问题教学法在思想品德课教学中的运用(一)
• 试论影响小学科学课程“三维目标整合的因素(一)
• 论社会性课程的功能、价值和目的(一)
• 新课程改革与学校管理模式转型(一)
• 试析少年儿童运动员的饮食与营养
• 浅析信息技术在小学数学课堂中的实践和思考(一)
• 民族性地方综合大学教师教育专业教育学情境教学的研究与实践(一)
• 论中国大学战略联盟(一)
• 浅谈信息技术与课程整合中的教师角色(一)
• 从学习者角度探析英语教学信息化(一)
• 关于维护教师心理健康的研讨(一)
• 任务驱动法在信息技术基础课程中的应用(一)
• 给孩子最好的礼物――音乐(一)
• 传承与超越 ――多尔与杜威的课程观比较(一)
• 把“研究性学习”带进课堂(一)
• 浅析创新教育在课堂教学中的实施(一)
• 什么样的教学是有效教学(一)
• 谈教学反思(一)
• 谈体育课堂教学中学生创新能力的培养(一)
• 加强机关和师资队伍建设等问题的思考(一)
• 浅论课程建设与课堂教学改革(一)
• 运用现代信息技术促进学习方式的变革(一)
• 国家助学贷款政策实施阻滞的原因与对策(一)
• 学生综合素质评价的制度化(一)
• 引导大学生树立社会主义核心价值观(一)
• 铸就高尚师德 做一名合格的人民教师(一)
• 关于数学教学“用教材教”的实践与思考(一)
• 浅论教师对学生道德品质生成的影响(一)
• 浅谈专科中外合作办学学生的培养教育问题(一)