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增强军队思想政治教育需把握好八个结合(一)

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摘 要:在当前国家正处于改革开放的关键时期,国防和军队建设也处于跨越式发展的关键时期,面对各种新情况新问题,如何加强和改进思想政治教育成为我军政治工作的重大课题。本文尝试从思想政治工作的内容、作风 、实施、过程、目标等八个方面探讨改进教育的思路。
关键词:军队 思想政治教育 结合
思想政治教育是我军政治工作的一项重要内容,历来是我军的传统优势。然而在新时期新阶段,社会形势的空前变化为思想政治教育带来了一定的难度。面对部队思想政治工作出现的新情况,思想政治教育者必须调整思路,把握好八个结合。
一、教育内容上,要做到继承与创新相结合
继承与创新是一个矛盾的两个方面,二者相辅相成,互为因果。继承是前提,是基础,没有继承就没有发展;创新是目的,是归宿,没有创新,继承也就失去了意义。政治工作者对此要有很好的认识和把握,既要走出“祖宗之法不可变”的误区,又要避免割裂历史,抛弃一切的偏激倾向。思想政治教育是我军优良传统这一点勿庸置疑,但如果不结合新时期教育对象的思想实际,这些传统本身是没有什么价值的。拿艰苦奋斗教育来讲,我们历来有一种错误认识:好象一提艰苦奋斗,就是“红米饭,南瓜汤”,“小米加步枪”,从而把艰苦奋斗的概念僵化,凝固化,而没有看到艰苦奋斗重在奋斗,强调的是立足现有条件,充分发挥主观能动性为实现既定目标而努力奋斗,并不是“有马不骑,有车不坐”。因此,政治工作者要在坚持传统教育内容基本精神的前提下,在实践中对政治教育内容不断充实,不断完善,这样才符合马克思主义的发展观。
二、教育作风上,要做到务虚与务实相结合
我们历来将政治教育看成是务虚的,这有一定道理。因为党赋予政治工作的使命是保证党对军队的绝对领导,服务于国家和军队的现代化建设。它必须结合其它工作一道去做,除此之外,没有自己的独立工作。但如果借此把它看成是“虚无”的,那就完全错了。思想政治教育是一项实实在在的工作,离开了它,战斗力的提高就是一句空话,离开了它,我军就会面临着会不会变质的问题。邓小平在总结89年反革命暴乱时一针见血地指出:“十年失误,最大的是教育,我这里主要是讲思想政治教育,不单纯是对学校,青年学生,是泛指对人民的教育”。思想政治教育是必不可少的。历史的教训我们不能忘记。政治工作者要坚信自己职责的神圣,充分认识自身存在的价值,扎扎实实地开展好思想政治教育。首先要有求真务实的工作态度和脚踏实地的工作作风,其次要有结合意识,为军事,后勤工作发挥好服务保障作用。“皮之不存,毛将焉附”,离开了军事,后勤工作,政治工作在最大失职的同时,也失掉了自身的存在。
三、教育实施上,要做到治标与治本相结合
从字面上理解,治标与治本好象是两个相反的概念,但这种相反主要是表现在工作切入点的不同,而作为工作方法提出来,它们是相得益彰,并行不悖的。有时为了治本,必须首先治标;有时为了治标,必须首先解决治本的问题;有时两者必须同时采用,才能取得理想的效果。比如在一个思想混乱、邪气横行、事故不断、案件成风的单位,要想使政治教育发挥作用,必须首先从治标入手,运用行政、法律等手段稳定局势,而后才能进行思想政治教育,最后达到标本兼治;再如进行军民关系教育时,必须附之于严禁出入地方歌舞厅,酒巴等娱乐场所,严禁私自与地方女青年接触等治标手段。因此政治工作者要努力把握这一结合艺术,搞好思想政治教育
四、教育过程上,要做到输出与反馈相结合
马克思主义告诉我们,事物发展的总趋势是向前的,但具体到某一个发展阶段,则可能会出现反复,甚至倒退。政工干部能不能把握这一规律,是衡量其素质高低的一个重要方面。思想的形成不是一蹴而就的,相反,要改变它也不能急于求成。在教育过程中,教育者往往会遇到这样的情况:一种教育搞了很久,却收效甚微,而一旦放松教育,有些战士的思想还会复原。这正是事物发展曲折性在人的思想改造上的表现。政治工作者要认清这一规律,不要以为教育任务完成了就完事大吉,做人的工作是一项长期而艰巨的任务,必须本着循序渐进的原则。要把监督,反馈纳入教育过程之中,将其作为思想政治教育必不可少的环节,有必要时还要安排专人负责,发现问题及时处理。同时还要坚定信念,不能因为教育对象思想的暂时复原而心恢意冷,丧失信心。正面的思想教育只有同教育对象头脑中固有的反面思想进行长期的,反复的斗争,才能最终在战士头脑中占领坚固的思想阵地,从而达到育人的目的。