提高计算机专业英语阅读理解能力的方法探讨

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概述阅读是计算机专业英语学习中听、说、读、写、译五项基本技能最为重要的一个环节。只有具备良好的计算机专业英语阅读能力，才能正确理解计算机屏幕的英文提示信息、程序调试过程中的反馈信息、计算机软硬件安装手册说明，以解决实际应用的问题；才能直接阅读计算机专业英文书籍、报刊、杂志、资料，浏览英文网站，以扩大知识面、及时掌握并研究新技术，向更高层次的专业领域发展。阅读是一种复杂的生理及心理活动过程，它需要读者根据已具备的信息知识、经验和当前的视觉信息进行主动的识别、分析、判断、猜测、推理、概括、领悟与评价。在阅读过程中，读者依据阅读材料提供的语言符号，综合运用所掌握的词汇、语法以及专业背景知识和各种阅读技能等进行积极思维，获取所需的信息。本文从读者在阅读过程中的行为活动方面入手，探讨提高计算机专业英语阅读理解能力的一些方法。阅读前的准备工作为提高计算机专业英语的阅读能力，读者必须掌握一定量的专业词汇和术语，且对计算机专业知识有一定的了解，否则就会感到理解困难。下面从这两个方面介绍阅读前的准备工作。扩大词汇量词汇量小是制约提高阅读能力的根本原因。俗话说：“巧妇难为无米之炊”。如果没有足够的词汇量，就无法准确理解文章内容。因此专业英语词汇量的前期储备是增强计算机英语阅读理解能力的前提。计算机专业英语词汇由计算机专业领域的纯计算机词汇、日常生活词汇引申而来的引申词汇、派生词、缩略词及合成词所构成。不同类型的词汇应采用不同的记忆方法。

对于纯计算机词汇，通常采用追根溯源法以了解词汇的来历进行记忆。例如，Pixel（像素）是由Picture（图像）和Element（元素）这两个单词的字母所组成的。对于引申词汇采用联想法，大量计算机专业术语源于普通公共英语词汇，只不过词义赋予新的意义。例如，mouse（老鼠）引申为“鼠标”，memory（记忆）引申为内存，等等。对于缩略词采用还原法，把缩略词加以还原，以方便记忆和理解。例如，PC还原为Personal puter（个人计算机），TCP还原为TransmissionControl Protocol（传输控制协议）。对于派生词，需要记住一定量的前缀和后缀，在阅读时据此猜测、辨析生词。例如，前缀micro的意思是微型，则Microsoft表示微软，Microprocessor表示微处理器；后缀er的意思是施动者(或物)，则driver表示驱动程序，browser表示浏览器。扩充专业背景知识语言与文化是紧密相连、互不可分的。语言是文化的载体，文化是语言的内容。学生对计算机专业文化知识的缺乏，也会给阅读理解带来因难。专业背景知识的扩展必将伴随着阅读能力的提高。所以在日常的学习中，学生必须通过大量、宽泛地阅读计算机中英文书籍和资料来扩充自己的专业知识面，以获得涵盖计算机软件、硬件等各个领域的专业知识。另外，经常翻阅计算机中文版期刊、报纸，浏览业界网站等等也不失为一种快速丰富专业知识的途径。总之，专业背景知识的掌握并非一朝一夕的事情，而是一个逐步积累的过程。阅读中的方法技巧良好的阅读习惯使人受益终生。阅读过程中，应该注意合理地运用各种阅读方法以解决各种阅读问题。掌握必要的阅读技巧不仅能降低阅读的难度，而且会取得事半功倍的效果。（本论文由上海论文网://shlunwen. 整理提供，如需转载，请注明出处或联系我们的客服人员）