新课改下的政治教学模式探析(一)

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摘要：为适应新课改要求，需要转变传统政治教学模式，紧密结合学生身边的案例、时政案例，实行生活化的教学手段。
关键词：教学模式案例
0引言
以往的政治教学注重课堂讲解，忽视学生活动；注重课堂形式，忽视学生思维。这样做得结果造成教学目标难以落实到位。新课程改革提出：教育要求以人为本，促进学生全面而有个性地发展，大力推进教育的创新，把培养学生科学素养，紧扣学生未来职业发展作为中学基础课程改革的重要价值取向。治新课程的特色之一就是课程内容贴近社会生活，贴近学生生活。构建生活化的政治课堂是当前教改的趋势，也是符合学生的全面发展的要求的。要改变过去教学中存在的枯燥无味，实现“从课本中来,到课本中去的”到“从生活中来，到生活中”的转变，让政治课堂成为学生乐于参与的平台。所以，适应新课程的改革，我认为政治教学模式应该在以下几方面进行转变。
1适当选用生活案例
为了完成教学任务，在设置问题时，选取贴进生活、贴进学生实际的背景材料。有时利用乡土案例，增强学生的参与意识。乡土案例由于发生在本乡本土，有的为学生亲身经历或耳闻目睹，在时空上贴近学生，并与学生的生活经验紧密相联。因此，教学中适时地利用乡土案例，往往会引起学生更多的关注，并诱发学生的好奇心，激起求知欲，引起学习兴趣，使学生感悟到生活处处有活例，从而培养了学生理论联系实际的能力，增强了学生的主体参与意识。
例如我在讲解宏观调控的必要性时，主要设置了四个材料，让学生学会分析问题的能力。
第一组材料：每年全世界非法毒品交易占世界经济贸易总额的9%，全世界吸毒成瘾人数超过5千万人，一般吸毒者高达2-3亿人，仅80年代全球因吸毒死亡人数超过10万人。第二组材料：人胎素号称中国抗衰老第一产品。成本价格几十元，市场价格最高卖4万元。第三组材料：2007年12月份，秦皇岛房价上涨幅度曾经排名全国第一。今年一季度秦皇岛房价上涨势头依然强劲，其中新建住宅上涨幅度高达8.0%，比全国平均水平高出2个百分点。由于商品房供大于求，一部分商品房闲置。第四组材料：东莞素有“世界玩具之城”之称，90%以上的玩具出口欧美。鼎盛时期，在工商局登记的玩具厂有4000家。2005年东莞的外资玩具企业共有639家，2006年为630家，2007年陡降至500多家。中国最大的玩具加工厂、位列全球第三的广东省东莞市合俊玩具厂近日突然倒闭。
在此基础上教师运用探究式模式，提出以下问题：上述现象产生的原因是什么？这种现象的存在有什么不良影响？怎样避免市场调节产生的上述不良影响？
学生分组讨论总结，教师带领学生总结必要性的两个方面：
①市场的调节作用不是万能的：有一些公共消费的供给是不能让市场调节的，如消防、治安、环保等；再有一些特殊的产品，如毒品、不健康书刊、枪支弹药是不能让市场来调节的，会危及社会风气与治安。②市场调节的弱点和缺陷，自发性、盲目性、滞后性。并要求学生针对实际分析由此带来的后果。再讲解宏观调控的手段时，出示材料设置情境玩具出口企业数量减少的原因，让学生进行角色模拟，针对上述市场调节的弱点和缺陷，结合出口企业数量减少和效益下降的原因，如果你是央行行长、该市市长、工商部门的主要负责人、税务总局局长和财政部部长，应采取哪些措施使玩具出口企业摆脱困境？