我谈初中语文教学中的素质教育(一)

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【摘 要】在实施素质教育的今天,对语文教学也提出了很高的要求。下面我对语文教学中如何实施素质教育谈一下自己的观点,与大家讨论。
　　【关键词】语文;素质;教育
　　
　　科学技术发展和社会市场经济的迅速变革,对新一代人的素质提出了更高的要求,对语文教学也提出了新的挑战。在语文教学中如何实施素质教育,把素质教育的理论和语文教学实践相结合,寻找语文教学中实施素质教育的突破口,成为了语文教学中的一个热点话题。根据当前教育改革大发展和本人教学的实践,笔者谈几点自己的看法。
　　
　　一、语文教学为什么要实行素质教育
　　
　　1.素质教育对语文教学的要求。
　　素质教育是根据人的发展和社会的需要,以全面提高学生素质为基本目的,以尊重学生的主体性和主动精神,注重开发人的智慧、潜能,注重形成人的健全个性为根本的教育。素质教育实现了“使学生全面发展的教育目标”,在语文教学中贯彻素质教育是实现提高全民素质的要求。因此,语文教育为了实现素质教育的目标,要将重点放在打基础上,使学生“具有基本的阅读、写作、听话、说话能力”,养成学习语文的良好习惯,使学生正确理解和掌握祖国语言文学的水平得到进一步提高,自学能力增强,知识面拓展。
　　2.语文教学过程的本质要求。
　　现代语文教学论认为,语文教学是培养学生语文能力和发展学生个性为目标的教学过程。在语文教学中,学生不是接收新知识的容器,而是要通过主动创新去获取。因此,提高语文教学质量的关键是优化教学过程,引导学生在教学思维上进行深层次的参与。对提高学生素质的引导,正是抓住了教学过程的本质,引导学生更积极,更有效地参与教学过程,把教学改革和学法改革有机结合起来。这是提高课堂效果的重要措施。
　　
　　二、语文教学过程中如何实施素质教育
　　
　　1.必须全面提高学生素质。
　　使学生素质得到全面提高,是素质教育不同于应试教育的重要方面。素质教育是以适应时代和社会对人才的需求为出发点,以遵循教学规律和对学生身心健康发展的基本规律为前提,对学生进行教育和培养,而应试教育是以适应升学考试为前提,以片面追求升学率为目标,考什么就教什么,怎么考就怎么教,长此以往,就必然造成学生高分低能,甚至有些学生被置于为人忽略的地位,由此进入恶性循环的发展之中。所以,在语文教学中就必须坚持撇弃应试教育,全面提高学生的素质。